每年的4月23日是“世界閱讀日”，這是聯合國教科文組織於1995年為提高公眾對閱讀的興趣和促進圖書出版製定的一個節日，其核心理念之一是在世界範圍內普及讀書意識。而且，有太多的數據表明，大多數人已經不讀書或者不怎麽讀書了，這種閱讀現狀令人擔憂。為什麽要設立這個節日？想來作為社會需求的體現，總是缺啥補啥的吧。
在我看來，讀書的目的不同，也會產生不同的效果。讀書分功利性讀書和習慣性讀書兩種。功利性讀書在於急切地想知道一種方式、方法、竅門，讀書是為答疑解惑，或為了工作或考試而讀書，這些都關乎飯碗能否端穩，卻不關乎內心成長，這樣的讀書隻是讀書人生存的需要。當今社會，這種功利性讀書的目的比較強，總是要求立竿見影，仿佛隻要讀了一本什麽書，就立即可以走向“成功”和“輝煌”，人們在不得不拿起書來無可奈何讀書的被迫感覺中，讀書成了負擔，而讀書人內心的焦慮從不曾減少甚至還增加了，這種讀書現象在當今中國普遍存在，甚至隨著中國社會生存競爭的日趨激烈還有愈演愈烈之勢。
至於習慣性讀書，這是一件看上去抽象，但實際上很具體的事。是讀書人長期以來養成的一種生活習慣。我身邊就有幾位這樣的作家朋友，他們以讀書為樂趣，以寫書為本分，在人生有限的時間中隻讀自己喜歡的書，隻涉獵自己喜歡的專業，比如小說、散文或詩歌，讀書隻是博采眾家之長，為自己的創作服務，以此奠基自己生命的高度，為自己的人格打造硬朗的骨骼，滿足自己的精神需求。當然，無論處於何種處境，內心的安定坦然從來都是人人都想達到的理想生存狀態，如何獲得這種狀態？最直接最老套最實用的方法也是讀書。
清明假期我回鄉掃墓，也和以上所提的幾位文友相見，15年後的今天，我們青春不在，外麵的世界也已經發生了翻天覆地的變化，可我的這些朋友們依然保持著15年前內心的安寧和澄澈，各自安於一偶，兩耳不聞窗外事的讀書、寫作，一篇篇洞悉世道人心的名篇力作見諸國內各大知名文學雜誌，在他們的筆下，每一個人物，從鄉間農民到省市領導，都拿捏得十分到位，分寸感極強，決不刻意褒揚，亦不肆意醜化。對於現實中存在的問題，更是不掩飾，不回避，秉筆直書，直逼靈魂。而在這些文字的背後，我們更能夠感受出他們文中所表現出的一種更為博大的人間之愛，人類大愛。正是他們數10年來的不懈努力，也使一個小小的平頂山市具有了強勁的文學創作實力。