年假結束前，陸琪找了熟人聯係了一所以“華德福”為教育體係的幼兒園。
“華德福”提倡在玩中學習，早期教育注重於實踐和手工活動，並提供利於創新性玩耍的環境。在小學階段，重點是發展小學生的藝術才能和社會技能，培育創新和分析理解能力。
教育理念陶然很讚同，距離也適中，幼兒園和小學連在一起，等孩子幼兒園畢業她也不需要再去費腦子再去選小學了，最重要的是孩子們都喜歡。
陸母也準備在國內住一段時間，所以兩小隻除了Lucy和張姐以外還有奶奶陪著，別提有多開心了。
以至於陶然和陸琪早晨去上班的時候，兩小隻隻是隨意地擺擺手，連頭也不回。
“mummy和daddy進組以後要一個星期才有時間回家哦～不要想我們哦！”陶然貼心地囑咐著，明確告訴孩子們出差的時間，做好約定，遵守約定是她一向的做法。
“知道啦！mummy和daddy要努力工作哦！”萌寶撅著肉嘟嘟的小嘴巴在陶然和陸琪臉上各自親了一下。
“mummy和daddy放心，我會照顧好妹妹！”弘寶還是一向穩重，責任心強。
“你和弘寶、萌寶的戶口抽空去移回來吧！”
“好！”
既然二人並沒有離婚，把戶口移回來也不是什麽壞事。她們的戶口都在陶家原來的戶口本上，如果不是弘寶和萌寶的出生，那個戶口本上隻有她孤零零的一個人。
當初孩子們在國外出生，她也沒想過要讓孩子當外國公民，還是申報了國內出生登記。
“他們的名字你有什麽想法嗎？”陶然很認真的看向陸琪。
中國然都講究認祖歸宗，孩子出生以後都要跟爸爸姓。現在孩子們都跟她姓陶，陶然不在乎，但是她不知道陸琪的想法，所以開口詢問。
“我媽跟我的想法一樣，都聽你的！”