（[美]伯溫格著，淩複華、彭婧珞譯，中信出版社2016年版，26萬字）
△共4個部分：[1]希臘物理學；[2]希臘天文學；[3]中世紀；[4]科學革命。
〇作者將其學術資質和科學史知識結合起來，研究了一個令人著迷的問題：解釋世界的努力如何隨著推移而改變。“非凡的故事，是人類曆史中最有趣的故事之一。”
〇雅典四大哲學學校：柏拉圖學派的“學院”、亞裏士多德的呂克昂學園、伊壁鳩魯學派的“花園”和斯多葛學派的“柱廊”。
〇古希臘的科學成就長期處於世界領先水平，直到16—17世紀發生科學革命時才被超越。希臘人的一個重大發現是：人們能夠用自然主義的精確數學理論對自然界的某些方麵——尤其是光學和天文學方麵——進行描述，而且這些理論能夠與觀測結果相符。關於光和天體的知識無疑是重要的，但更重要的是我們對具有可知性事物的認識，以及認識它們的方法。
〇根據哥白尼、第穀、開普勒和伽利略等人所做的計算和觀測，人們對太陽係有了正確的描述，體現在開普勒三定律中。而要想對行星為何會遵循這些定律做出解釋，尚須等待另一代人，等待牛頓的到來。
〇理查德·沃森在他所著的笛卡兒傳記中寫道：“沒有笛卡兒提出的將物質分解為基本元素進行分析的方法，我們就不會看到原子彈的問世。17世紀現代科學的興起、18世紀的啟蒙運動、19世紀的工業革命、20世紀的個人電腦以及20世紀對大腦的全盤解密——這一切都是笛卡兒的功勞。”
〇科研規則無法教會我們如何做科研，親身實踐才是最好的老師。
〇這本書原名為“解釋世界”，確切地說，是“用物理科學解釋世界”，更確切、更囉唆的說法是“用物理科學解釋世界，主要以天體力學為例”。