這幾天他話少愛睡覺是因為這段時間的競賽累到還沒緩過來，他起了起身子，單手撐腦袋，懶洋洋的模樣，看著自己同桌，“第二也很厲害了，對不對？”
許念禾一愣，然後跟著他點頭。
從小到大，許母一直給她灌輸的思想就是拿第一拿第一，除了第一其他都不算優秀，所以她知道周徐也的競賽成績後，首先反應是想安慰他，但沒想到是他反過來安慰自己。
少年另一隻手團拳，舉在半空中，朝她挑了挑眉。
他在等著。
許念禾舉起手也蜷著長指，在空中跟他碰到一起。
午後的光線恣意散漫，少年的驕陽依舊發光，後來在很長的一段時間裏，她一直記著這句話，高三那年的日子又苦又長，沒有周徐也在身邊，許母的緊逼，學校的壓力，她學習好但也是個敏感的普通小姑娘。
好幾次因為心態問題成績忽上忽下，許母看著臨近的高考成績著急，關心逐漸變成了不予理解的責怪，許念禾每次都會回房間，把許母和那些窒息的話語都關在門外。
然後她會想起周徐也，想起那個驕陽般的少年，心上就不會那麽難過。
想起他曾經說過的。
“第二也很厲害了，對不對？”
……
趕在期末前，省實驗舉行了一個全校活動，活動主題是冬日合唱，每個班必參加而且還是正式比賽那種，學校領導做裁判，要比個一二三。
這段時間，每個班都練瘋了，課間，午休包括放學的那會兒時間都在教室扯著嗓子亂唱，班裏人多，音色不一樣，嗓音也有區分，剛定下歌曲練開那會兒簡直亂死了。
於盛懷稱這是場魔音災難，他說的聲音高，兩個女生都聽見了，一邊亂笑一邊跟著指揮亂唱，到了後麵，男生們自覺都沒了興趣，文委一說合唱就紛紛借口上廁所，或者有的直接逃跑。