林姝取出昨天采集到的白蟻窩土塊，給每人都分了一塊，告訴他們白蟻窩可以作為陶器的黏土材料來源。
而且白蟻窩屬於可再生資源，隻要不一次性開采完，白蟻就會不停修複它們的窩，就可以源源不斷地提供黏土。
林姝內心暗暗吐槽：這個辦法真是資本家聽到都落淚啊。
介紹完土塊，林姝給每人一個竹筒，帶他們去河邊裝一些水用來和黏土，順便告訴他們河邊可取用的黏土是什麽樣的。
最後大家都蹲在茅草屋前的空地上，在石板上敲碎白蟻窩土塊和泥巴。
林姝取出之前燒裂的陶碗碎片，掰碎之後給每人都分了一些：“這些是之前的陶器碎片，在黏土裏加入這些敲碎的粉末可以防止燒製過程中陶器炸裂。”
陶罐比陶碗大很多，直接用手捏很難成型，林姝這次到了更為簡單的泥條盤築法。
所謂泥條盤築法就是在做好的黏土底盤上用泥條一圈圈圍繞著捏出陶器形體的方法。
這還是林姝在景德鎮旅遊時一時興起參加的手工陶藝課上教的方法。
她在三人麵前示範捏了一個陶罐，接著就耐心等待三位徒弟的成品。
老河性格比較嚴謹沉穩，他捏出來的陶罐和林姝捏的基本一致，捏完之後還會嚴格按照林姝所要求的那樣去仔細抹平陶罐的表麵，使整個陶罐更加精益求精。
林姝連連感歎：“老河你真是來對地方了，做的太好了！”
老河嘿嘿笑了：“沒有沒有，就是耐心好一點而已。”
兩個小孩這邊就有點慘不忍睹，十歲剛出頭的年紀剛好是控製能力弱且好玩的時候，兩個小屁孩捏出來的泥條粗細不均導致陶罐也歪歪扭扭厚薄不均勻。
不過仔細一看這倆小孩捏的陶罐也有各自的特色。
小石頭的陶罐長了兩隻“耳朵”提手，而小牙的陶罐上用樹枝畫了一些簡易的花紋。