顧源這幾天很忙，忙著做題。
他私心地覺得自己肯定是哪裏和沈予糖不對付了。
不然她怎麽想到用這麽狠的招來折磨他，折磨他一個病人！
這些題目一眼看去圖圖畫畫的好像不難，可他沒基礎啊。
當顧源說自己沒基礎的時候，就表示他連什麽排列組合都沒有概念。
他以前還覺得排列組合是男生女生排排坐呢。
顧源焦急地盯著眼前的輔導書。
但無論他怎麽盯，還是做不來。
顧源無奈地坐著想了一下，又突然想到自己之前不是還有一本沈予糖留下的課本嗎。
對！是數學原裝課本！
顧源猛然心裏一喜，開始去翻找那本數學書。
數學書上的知識雜亂，但相比較與輔導書上的，就簡單了不少。
顧源一翻一查一寫，一天的時間過去了，居然也做好了三分之一。
不得不說，小同桌至少還是關心的。
你看她給布置的作業，基本沒有大題，方便顧源可以躺著看書，也可以把答案記錄在手機上。
自那天起，顧源就如靈光開竅了一般，越寫還越上癮了。
不出三天，一本嶄新的輔導書，書角就卷得皺了起來。
而書上，也有顧源仔細翻閱的痕跡。
由於不方便起身，也不方便寫答案，顧源叫他媽幫他把答案打印了一份。
回學校的第一天，他帶上了他的答案。
剛走近學校大門，顧源便覺得油然而生的一股陌生感。
大約是太久沒來了，連看著劉強那張臉都不覺得衰。
顧源深吸一口氣，準備悄悄地從他身邊溜過去。
但還是沒逃過劉強的目光。
劉強上來就將他喊住。
顧源本以為他又要開始他那套好好學習天天向上了。
卻沒想到劉強居然還對他笑了。
他真是不敢想，劉強居然還會笑。
劉強走上前來拍拍顧源的肩膀，用一股欣慰的語氣說：