準確無誤地把嘴裏的口香糖吐進垃圾桶裏，發出清脆的“呸”的一聲，然後才繼續又問了一遍。
“這說明什麽？”
自問自答道：
“這就說明，參加運動會並不會影響學習，相反還有促進作用。你們想啊，身體好了，血液循環起來了，大腦轉得能不快嗎？”
同學甲：“可是，班長能完成老師留的作業，可是我們完成不了啊。”
同學乙：“就是，班長是學霸，腦子好使，題目拿過來就會，可是我們不行啊，老師講過的都未必能做對。”
同學丙：“是啊，時間根本就不夠用。”
夏初遇：“好，大家有還有什麽問題，都一次說出來，今天夏爺我就幫你們解決問題，我就不信了，別人班級能出二三十號人參加運動會，咱們五班連十五個人都出不來。”
大家紛紛說作業（試卷）做不完，題目不懂，單詞來不及背……
夏初遇大手一揮，“這還不簡單。我負責英語作業，班長負責語文作業，那個新來的負責數學作業，其他幾個科目的，由課代表安排人好好做出來，出來答案，大家傳閱著抄一抄。”
她說得得意，終於可以光明正大的抄作業了。
班長不同意。
“晚自習時間給大家講講難題的解題思路沒問題，但是抄作業絕對不行。”班長說得很有原則。
張大理一個勁兒的朝夏初遇豎起大拇指，“可以可以，答應他。”
夏初遇靈機一動，哼，大家都是無利不起早，沒有好處，誰願意給你出力氣。
“那好，咱就這麽辦，把運動會報名的事情解決，就請幾科學霸給各位開小灶。否則，那就自生自滅。”
“不對，否則大家就同歸於盡。沒人幫你們解題，不會做的題繼續不會；運動會我們班集體棄權。”
“回頭幾十年後一中書寫我們的班級名錄上，寫著，全班四十五號人曾在高二時的運動會上集體棄權，沒有一個人有擔當地站出來，他們的名字是……”