下午三節課都是班主任郭誌新的數學課。
別問，問就體育老師和音樂老師生病了。
“起立！”
“老師好！”
“同學們好！”
郭誌新現在才二十五歲左右，江城他們這個班是郭誌新大學畢業之後帶領的第一個班級。
“同學們翻開五十七頁，今天我們來學習解三角形。”
陳雅舉手開口。
“老師，我有事情要說。”
郭誌新停下翻閱課本的動作，看向陳雅。
“陳雅同學有什麽事情要和老師說？”
陳雅指了指江城的方向。
“老師，江城同學原本是坐在最後麵的，現在江城同學坐到這裏，已經嚴重的影響到了我和盧嬌嬌同學的學習。
我想向老師你申請把江城同學調回他應該在的位置。”
郭誌新皺眉，卻也沒有斷章取義，目光炯炯的看著江城的問道。
“江城同學，你是否像陳雅同學所說的，影響到其他同學的學習？”
江城神色的淡定的起身。
“謝謝老師給我解釋的機會，我並不認為自己影響到了其他同學的學習。
但，老師我願意調回最後一排。”
江城都這樣說了，班主任郭誌新也沒有再說什麽。
“行吧！
那下課之後，你自己把位置搬到最後一排。”
江城乖巧的點頭。
“好的，老師。”
郭誌新擺擺手。
“都坐下吧!
現在開始上課。”
在陳雅的眼中，現在的江城就是在強撐，死要麵子活受罪。
肯定要不了多久，江城就會後悔。
陳雅冷冷的撇了江城一眼，才坐下。
江城一節課聽得非常認真，他發現隻要他認真聽講，老師所說的內容他非常輕鬆就聽懂了。
“好了，餘弦定理和正弦定理已經講完了，哪位同學願意上來解這道題。”
郭誌新出的這道題並不太簡單，對於剛開始接觸餘弦定理和正弦定理的學生們來說有些難度。