上學第一天就逃課，對於現在情況的董諳來說，無異於是在已經毀透的名聲上，再雪上加霜了一層。
故而他在外頭冷靜了很久，還是回了教室。
接下來的課程，無一例外都被當做了重點提問。每一個讓他站起來回答問題的老師，眼睛裏都有一種很特殊的東西。
董諳對那樣的神色並不陌生——隔岸觀火。
看看他這個所謂偶像能有什麽厲害，看看他在輾轉影視圈與學校之間，到底丟失了多少的學生基礎，看看他有沒有為，自己在原本應該隻是一個合格的學生的時候，成為一個被人追捧的偶像，感到後悔莫及。
這個世界上的人就是這樣的，你卑微入塵，有可能還會收獲一兩分的憐憫。你高高在上，那麽他們的目光就是繩子，恨不得一個眼神，就把你從上邊拽落下來，然後摔入泥塵，再上去踩踏兩腳。
這是一個貫徹始終的問題，無論男女老少，都有同樣的心理。
所以當董諳每一堂課都對答如流，並且並不局限於課本，而是提供了更寬廣的解題思路時，每一位任課老師的臉上都很複雜。
“坐下吧。”他們最後告訴董諳的，也就隻有這三個字。
校園是社會的縮影，是所有好的不好的東西與氛圍最開始形成的地方。八卦與圈子，也是它的特屬產物。
所以當董諳一整天的表現被人實時轉播給全校師生知道之後，在這所學校裏，他在原本就名聲大噪的基礎上，更是收獲了一波強有力的目光關注。
董諳對這樣的結果無感，卻並不想再“走一次紅毯”，所以放學的時候，他聽從了那個學生的建議，沒有走。
傍晚的校園依舊人來人往，因為晚自習很快就會到來，所以到處都是吃完飯然後消食的人。
董諳的位子靠窗，能夠最直麵看到夕陽的出現，與它透過窗戶，折射在課桌上的樣子。