“怎麽可能會出現問題呢？這個係統可是全國通用的，其他學校都沒出什麽問題，我們這怎麽可能會有問題啊！”
“對呀，肯定是你太看中你的學生了吧，可能他就擊殺了三隻10級的精怪呢，就是很有可能就是你看花眼了。”
“我這邊都沒出什麽問題，你那邊怎麽可能會有問題？難不成單單你一個學生出了問題，就否定整個模擬係統。”
“就是，你這也太明晃晃偏袒了吧，怎麽可能一下子殺掉5隻10級的精英怪呢？就算是三隻我都不怎麽信，事實說話，我覺得肯定不是學校係統的問題。”
聽到其他班級班主任如此陰陽怪氣，陳妍隻能憋著這股氣打電話給了負責這件事情的劉主任。
劉主任此刻正在監控室內和和校長聊天。
兩人一直在觀摩學校學生刷怪的進度，而他們所有的目標就是年級分數排行前幾的幾個學生。
不過他們沒有注意到排行榜上積分有錯的現象。
接到陳妍的電話，劉主任還沒開口就聽電話那頭急匆匆的問道：“劉主任，這次模擬他的儀器是不是出問題了？為什麽我們班學生的分數沒有計算對？”
一聽這話，劉主任一愣，隨後帶著些怒氣道：“怎麽可能！！儀器可是全校通用全國通用的，而且我們在投放使用之前都已經檢驗過很多次了，沒有問題啊。”
陳妍卻不甘心地說：“不可能，我們班級內學生的分數變動有錯，剛才我們班的柳陽同學明明擊殺了5隻10級的精英怪，最後隻獲得了30多分。”
“現在你們可以看一下他在排行榜上的分數壓根對不上，要是沒有錯的話，我也不可能親自打電話給您是不是？”
一聽這話，劉主任和副校長兩人麵麵相覷。
想起剛才他們在監控畫裏麵看到柳陽擊殺的5隻10級精英怪時的驚歎畫麵，忽然想起。