鬧鬧從3歲開始出現了一些執拗的行為，讓媽媽百思不得其解。
有人敲門時，必須由他問“你是誰”，然後由他開門，否則人家進來了也得退出去，由他重新開門。如果是他敲門，家裏人不能不問是誰就開門，否則他會把門關上，重來一次。如果不按他的意願來，他就會不依不饒地大哭大鬧。
再比如喝水必須用自己的杯子，堅決不用爸爸媽媽的杯子；吃飯時自己的碗必須自己去廚房端，大人幫忙端過來也得端回去，他再自己去端；吃水果必須自己剝皮，大人剝開遞到他手裏，他死活不吃。
男孩有這些執拗的行為，常被父母看作是“任性”和“沒事找事”，其實這是男孩秩序敏感期來臨的緣故。
兒童的執拗來自與生俱來的秩序感。在《童年的秘密》一書中，教育家蒙台梭利指出，孩子在0~4歲時處於秩序敏感期，他需要一個有秩序的環境來幫助他感知情感、認知世界。一旦他熟悉的環境被破壞，他就會不安、哭鬧，變得無所適從。
在秩序敏感期，隨著年齡的增長，男孩會有不同的表現。剛出生的男孩會因為秩序被破壞而立即大聲哭鬧，秩序得以恢複就會安靜下來；當男孩的自我意識覺醒時，他便開始用抗拒和拒絕的方式來彰顯自己的意誌力，對父母的話不管認同與否、喜歡與否，都會習慣性地說“不”；等到男孩將秩序上升到意識層麵時，就會表現出執拗和不妥協，任何事不遵照他的秩序都需要重來一次。
男孩一般在4歲以後，會將外在的具體秩序延伸到內在的心理秩序，他開始喜歡遵守規則，這也是培養男孩優秀道德品質的基石，關乎男孩長大後的道德素養、文明素養和是否具有安全感。
男孩在秩序敏感期會為維護某種秩序變得執拗，秩序一旦形成，他就會不由自主地去維護，但有時男孩的要求會被父母拒絕，這時男孩就會焦慮，發脾氣，哭鬧不止。父母應該用足夠的耐心去安撫孩子的情緒，不能以嗬斥和責怪的方式粗暴地拒絕男孩的要求。如果男孩的內在心理秩序被權威代替，男孩就會失去自我，表現得害怕父母、不敢做決定、膽小怯懦。在這種無秩序的內心環境下，男孩會喪失安全感，早早接觸到叢林法則，屈從於大人的想法行事，致使長大後喪失許多優秀品格。