達爾文曾說：“不要期待環境為你而變，而要爭取盡快地改變自己來適應環境。”適者生存是生物進化的普遍規律，也是人類賴以生存的法則。
隨著男孩的不斷成長，他終究要從一個“自然人”變成一個“社會人”。在這個過程中，他會不斷地接觸新的環境和新的人。父母要培養男孩良好的適應能力，讓男孩懂得根據生存環境的變化調整自己，迅速適應環境，從而獲得更好的發展。
嘟嘟從小就是家裏的“小太陽”，是全家人的心肝寶貝，從吃穿住行到玩耍、學習，家人能替則替，能幫則幫，把嘟嘟嬌慣成了一個飯來張口、衣來伸手的“小皇帝”。
不過，嘟嘟隻喜歡和爺爺奶奶、爸爸媽媽待在一起，這個在家橫行霸道的“小皇帝”，出了門卻變成了隱形人，恨不得把自己藏起來。在陌生人麵前，嘟嘟就像變了個人一樣，總是一言不發。當父母帶著嘟嘟去遊樂場、公園玩耍時，嘟嘟也表現得很膽怯，絲毫沒有安全感，什麽也不想玩，總是嚷嚷著要回家。
上幼兒園的第一天，嘟嘟看到小朋友和老師心裏很緊張，他拽著媽媽的衣角不讓媽媽走。媽媽擔心嘟嘟一個人不能適應新環境，也不願意走。最後在老師的勸導下，媽媽才轉身離開。嘟嘟見狀大哭起來，媽媽忍著淚水走出教室，也忍不住哭了起來。
下午放學，媽媽早早地來接嘟嘟。幼兒園老師向媽媽反映，嘟嘟一整天都一個人待著，不與其他小朋友一起玩，還哭鬧著要回家。果然，媽媽走到教室門口，嘟嘟看見媽媽的身影，飛奔過來撲進媽媽懷裏，哭鬧著說要回家，再也不來幼兒園了。
從這則故事中我們可以看出，嘟嘟是一個環境適應能力很差的小男孩。一旦身處陌生環境，沒有家人的陪伴和照顧，嘟嘟就會感到異常焦慮，變得膽小、怯懦、無所適從。