由於天生智商比較高，從小就一直拔尖，小學時總是班幹部，考試總是第一，中學是班上唯一的少先隊大隊委員，要不是“**”打破了這個拔尖的模式，恐怕還要一直拔尖下去，直到終老。在“**”改變了我的生活軌跡之後，有了許多無尖可拔的經曆和職業，比如，在美國讀書，大家隻是修學分、寫論文而已，無人可比；再如，回國工作，隻是各自搞研究、寫專著而已，並不競賽。步入晚年，回顧一生，覺得總想拔尖其實是幼稚病。
競爭選拔製度是中國自古以來的製度，被世界高度評價，因為它可以保證不因出身背景隻按智力水平遴選人才，盡管考八股有很多弊病，但是也比隻靠世襲和關係選拔人才要強。現代的考試製度也屬這一性質，是一種公平選拔人才的製度，有人甚至認為高考製度是當今中國唯一真正公平的競爭製度，其他競爭都因為受既存政治資本、經濟資本、文化資本的影響而並不真正公平。在這種競爭選拔製度下，每個人從小就形成了追求拔尖的心理，其中確能拔尖的人也不免有點兒自鳴得意，這是很自然的。
但是，一味追求拔尖是幼稚病。它是虛榮心的表現。人的才能是各種各樣的，拔尖除了智商較高、做事效率較高之外，並不能說明什麽。比如不少智商高的人，情商很低，他們在現實生活中連異性朋友都找不到，就像《生活大爆炸》裏的那幾個草根，智商不低，但是在交友方麵卻一敗塗地，生活並不快樂。
此外，在追求拔尖的過程中，人會較少有創造性。因為所謂拔尖，就是在既有的規則和軌道上的贏家，世界上真正偉大的文學家、藝術家、科學家都不一定是在既有規則競爭中的優勝者，成功的企業家和政治家就更不一定。因為凡是要做出真正偉大的事業，必須有原創性，要比所有的過去的成功者都高明。要敢於藐視既有的規則，有更新穎的思路。一味追求在既有軌道上往前跑，就不會有另辟蹊徑的念頭，就隻能得到世俗的成功，也就是比一般人做得好些而已，不會成就真正偉大的、獨特的、原創的事業和作品。