人人都想做一個淵博的人，但書到用時方恨少，讀書靠涓滴積累，潛移默化，融會貫通，水滴而石穿。任何學問都是如此，沒有付出，沒有收獲。
縱觀古今大家，兩腳書櫃，隨說隨拿，這些人無不靠學問武裝頭腦，充斥互聯網的短篇心靈雞湯，初讀好像很提神，一經咂摸，就知道沒有營養，靠味精調鮮的湯汁隻能叫人口渴。我還會扮個鬼臉，寫兩句無病呻吟的話：我端著一杯清茶坐在窗前，和煦的陽光照在我清秀的臉龐，泛起淡淡的憂傷。
但凡這種話，一天寫一百句都有。
寫文章必須千錘百煉，字斟句酌，平易清新是文章的生命力，不要以為佶屈聱牙，讓人費猜才是高人，那是裝神弄鬼，沒有底氣，肚子裏沒貨。
《詩經》是上古詩歌，如今感覺內容難解，那是因為很多生僻字在文字演化過程中被淘汰了，或者轉成了其它意思。放在那個年代，都是能朗朗上口的白話文，是流行歌曲，流行歌曲靠老百姓傳唱，如果看不懂，聽不懂，就不會深入人心，誰還會去唱，去流傳？
魯迅說：好文章是改出來的。文不加點，一氣嗬成的寫作隻能是王勃這樣的千年難出的巨匠。一般人，即便像王安石這樣的“八大家”，也會為煉字而憔悴。
一句“春風又綠江南”，一個“綠”字叫他大費心思，起初是“到”，之後是“來”，總覺得不夠有生氣，之後改成“綠”，則滿篇皆活，整個江南都為這一字而生動起來。
又如賈島的“僧敲月下門”，起初是“開”，之後是“推”，碰到韓愈後，兩人反複切磋，到底是“推”，還是“敲”，後來確定“敲”，推敲，推敲就是這樣來的。
《呂氏春秋》成稿後，呂不韋下令把全稿吊在鹹陽城頭，昭告天下，凡能將書稿增一字，或減一字的即賜千金，結果也沒有人敢領賞。