第4章 萬水千山的距離
一中是本省的重點高中，大人都說跨進這裏大學就有了保障。
每當父母跟我提起誰家的孩子考上了什麽大學，誰家的孩子又幹了什麽了不得的事，我的回應隻是淡淡一笑。
從小學到初中，我的成績從沒排過第二，雖然我不會說話，但是每個見到我的家長都在誇我聰明聽話。
我的父母也許已經完全忘了我有殘疾這個事實，他們被我的“第一名”蒙蔽了眼睛，以為我也可以成為社會的棟梁，為祖國的四化建設添磚加瓦。
我是個啞巴，無論我的成績有多好，我能幹什麽？我可以考清華北大，然後我還可以考研考博，甚至博士後我都相信我能拿到。可是再然後呢？
貝多芬失聰後可以創造出不朽的《第九交響曲》，可是我呢，除了學習，除了紀風，我還能幹什麽？
在我們國家，一個殘疾人不受到社會的遺棄已經算好的了，有高文憑又怎麽樣，有誰看的懂我的手語，還是有誰聽得懂我的鳥語？
一半現實一半夢，我比誰都清楚。但是我不得不努力學習，隻有“第一名”，才能讓我有足夠的勇氣站在紀風身邊，因為他太出色，太耀眼。
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一中確實是學習的天堂，莊嚴肅穆的教學樓，安靜的林蔭小道，書卷氣息十足的文化長廊。還有一麵英雄牆，上麵全是考入北大清華的師兄師姐的照片，它們時刻激勵著後麵的師弟師妹。看見他們的照片在玻璃櫥窗裏供後人敬仰，就連我都一陣熱血澎湃。
紀風突然摟住我的肩膀：“阿塵，我們絕對也會像他們一樣，到時咱們倆的照片就放在一起。”
我使勁點頭，阿風啊！有你這句話，清華北大就清華北大吧，我奉陪到底！
可是我忘了，那年我們才十五歲，那些稚嫩的約定還沒有塵埃重，隻需風一吹，就飄散在空氣中了。。。。。。