一
加藤四歲的時候就到了北京，進了一所幼兒園，是班上唯一的日本孩子。他與同學們一同學習毛主席語錄，一同唱《大海航行靠舵手》，一同看電影《地道戰》、《地雷戰》以及《小兵張嘎》。孩子們玩戰鬥遊戲的時候，他的日本身份似乎使他最適合扮裝日本鬼子，但他決不接受這種可恥的角色，吵鬧著一定要當地下武工隊員，當八路軍的政委。
有的人可能覺得這很有趣：八路軍裏怎麽冒出一個日本政委？母親遇到了幼兒園的阿姨，說你看這孩子就是要強，老師，拜托了，你就給同學們做做工作，讓他當上八路軍政委吧。
其實，日本母親用不著拜托中國阿姨。小夥伴們都喜歡加藤，一再把戰鬥的指揮權優先交給政委加藤。
加藤的父母是在中日正式建交之前來到中國的。當時居住北京的外國人很少，也少有專門招收外國小孩的幼兒園。但加藤的父母很樂意讓小孩與中國娃娃打成一片，加藤一口純正的京片子普通話就是在這個時候學會的。有一次，一位瑞典朋友假日裏來加藤家做客，順便給加藤帶來一點禮物，包括一麵小小的日本國旗。沒料到八路軍小政委在家裏也堅守抗日陣地，一見太陽旗便怒從心頭起，將小旗摔在地上，跳上去跺了兩腳。
瑞典朋友大驚失色，不知道一個日本孩子怎麽可以這樣。
直到加藤的父母解釋了孩子的幼兒園和孩子看過的電影，客人才驚魂稍定地坐下來，理解了一個孩子反常的粗野和激憤，理解了一麵日本國旗在當時純正北京腔裏的含義。要知道，這個國家的國歌就是抗日動員，是一首戰爭年代裏燃燒著悲憤和仇恨的出征之歌。
二
現在，加藤即將獲得東京大學的博士學位，開著德國汽車出沒於東京的車水馬龍之中。他不會再那樣粗暴地對待日本國旗了，不會再那樣簡單地理解日本了。但他仍然在繼續學習中文，專業研究中國穆斯林的曆史，希望成為中國人民的朋友。