我們兒時的遊戲，有許多是博弈性的，也就是說是有輸贏的。這輸贏，既有小玩具，也有各種懲罰，還有的就是結果本身。但不論輸贏的是什麽，遊戲的過程就是孩子與孩子之間的博弈，因為博弈的刺激性，輸贏的不確定性，所以孩子們更有興趣，更喜歡玩。這類遊戲是有規則的，不能違反，必須按照規則來玩。違反了要受規則的處罰，誰要是經常耍賴，肯定就會沒人和你玩了。遊戲是要講技巧、要體力的，你玩得不熟，技不如人，或者體力不行，你就會輸得多。遊戲更需要心智和意誌力。博弈中拚的常常不僅是技巧、體力，許多時侯拚的是智力、心機和意誌。
遊戲肯定是有輸贏的，隻想贏不想輸，你就玩不了。贏了不驕傲，輸了承受得起，大家才能一起玩下去。所以，小孩子通過玩這類遊戲，慢慢地、不自覺地會樹立和培養出許多良好品質：公平公正，講誠實、重信義、守規則，勇於麵對困難和挫折，等等。孩子們在這些活動中共同守規則，才能玩到一塊兒，才能體會到這些遊戲中的快樂。
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跳棋、軍棋、康樂棋有時候別人走在先，但不一定就先到終點，後走的運氣好，很可能先到終點。這棋的勝負設置機製，對小孩子認識事物是很有些哲理啟示的。
那時的孩子，接觸到的最早博弈性的遊戲，可能就是棋類了。這種娛樂性、博弈性較強的棋類很多，男孩女孩都喜歡。小一些的孩子，玩康樂棋多些。形象、簡單、明確：一張迷宮似的線路圖，幾顆不同顏色的棋子，一顆骰子。兩個人以上都可以玩，先搖帶有數字的骰子，誰的點兒大誰先走；再搖骰子，搖到幾點走幾步，最後看誰先到終點。康樂棋的有趣之處，是行走路線中的變幻莫測：途中的不同地點，有獎勵也有處罰，比如棋子走到了這一個點上，有文字說明，可以繼續前進五步，這樣就很高興；也有的走到另一點上，文字上規定，要倒退三步，這會兒又有些沮喪了。還有的點上規定，此處暫停一次，就得讓對手多玩一次你才能繼續。所以，有時候別人走在先，但不一定就先到終點，後走的運氣好，很可能先到終點。這棋的勝負設置機製，對小孩子認識事物是很有些哲理啟示的。與康樂棋相類似的，還有飛行棋。棋子是幾個不同顏色的飛機棋子。行走規則和機製大致相同，有獎有懲，有前進有後退。唯一不同的，是可以把對方的“飛機”擊落。比如你的“飛機”領先，這時候在第六格，對方搖骰子後按數字行走，落子正好在你的這一格，你的“飛機”就算被“擊落”了，返回原點重新開始走。時常都快到終點了，還會被對手給打回起點。所以玩飛行棋時，看到對方的飛機，總要設法將其“擊落”，看好差四步，就盡力想搖到“四”，搖得好，還真能把對方“擊落”！而走在前麵的，就一心想快走，脫離有效射程，玩起來比較緊張刺激，比康樂棋好玩。下彈子棋，玩的是比觀察能力。一盒玻璃球，分為黃、紅、蘭、綠、黑、白六色，各把住一個角，先劃“剪刀、石頭、布”，贏家先走。自己水平高，也可以讓對方先行一步。可以隔一顆子跳，也可以隔兩顆子跳，玩者自己約定。聰明點兒的孩子，可以看好幾步棋，還會為自己“搭橋”，利用對方的子“搭橋”，還會邊走邊拆對手的“橋”。觀察力差點的孩子，就要被動些了，看不出最好的路線，走的慢，還常被對手“借路”，該破壞對方的路線時，也不會及時跳棋，最後會輸掉好幾步。要是雙方都是高手，最後一般也就僅僅是“一步之輸”。三人以上玩，那就熱鬧了，五顏六色的玻璃球，布滿不大的棋盤，就更加考你的觀察力。軍棋，是稍大些的男孩子喜歡的，玩的就是心計。怎麽排兵布陣，工兵放哪兒，地雷埋在哪兒，“司令”“軍長”誰來保護，炸彈炸誰最可能……，在下棋的基本規則之下，全憑自己的充分發揮，變化多端，很有玩法。兩個孩子玩的次數多了，各自的路數、風格都互相知曉了，就該換換思路了，給對方來個防不勝防，出奇製勝，最後，雙方比的就是智與謀。還有什麽“五子棋”等等，總之，這些簡單、好玩的棋類遊戲，既是一種博弈，也是一種鍛練孩子思維、觀察和判斷能力的方法，比的就是心智。