琴聲悠揚（雷諾阿）
1995年八月，我最終決定接受遼寧教育研究院的特邀研究員和沈陽華新國際學校校長的職務，離開重慶，來到當時我心目中的“關外”沈陽工作。在沈陽華新國際學校當校長的三年，是我經曆非常豐富的三年，也是我在教育的探索方麵做得十分成功的三年。我見了許多人，經曆了許多事，留下終生難忘的回憶，其中的一個人就是小金。
小金是華新國際學校的音樂老師，畢業於沈陽音樂學院鋼琴係，是該係的高才生。我1995年秋季上任時，他已經在華新國際學校任教了一年有餘，是學校第一批招聘的教師。
不得不說，華新國際學校的教師都是些佼佼者。他們沒有拘束於公立學校的那一套，而是懷著對新生事物的好奇與向往，通過考核，來到這個外資學校。小金便是他們中的一個。
一群充滿朝氣、好奇心和各具才華的年輕人，在嚐試了美國校長的新穎領導後，又迎來一個從加拿大留學歸來的大學教師。我猜想，他們開始肯定都懷著極大的好奇心，不知我這個第二任會些什麽把戲。
不久後，他們都放了心。我這個曾經的中學教師，農工民主黨重慶巿中區“ABC課餘兒童英語學校”的創辦人，對中小學的辦學有實在的經驗。我知道怎麽既讓中國的家長覺得這個學校不是“洋”得不接地氣，有他們推崇的中國式教育，同時我又在辦學實踐中推行我的中西結合，以素質教育為主的辦學理念，使學校充滿生機和活力。我不惜提出以降低我的工資來提高教師工資的建議，使公司給教師們提高了待遇，因此、教師們更加努力工作。
物質待遇的提高帶來了教育教學質量的提高，我又努力做好與家長們的溝通和交流，結果原有的家長對學校放心不說，還帶來許多新的生源。學校管宣傳的文主任，管生活的郭主任及任美術教學的頗有點名氣的畫家李建軍先生，又大力擴展招生宣傳，以致我來後不久，學生數量大增，學校的財務報表從負數增加到盈利一百萬。公司對我的工作十分滿意，教研工作也得到遼寧省教育研究院的重視。