俞曉帶小葡萄去看望趙芝芸後，又趁著工作室還沒正式恢複運作的時候，親自去了一趟療養院找齊默。
幾個月沒見，齊默的狀態看上去好了不少。
見他表情輕鬆，整個人拾掇的很幹淨，俞曉就能猜出來，小葡萄的情況一定是樂觀的。
果然，她人剛在齊默辦公桌對麵坐下，就聽他說道：“有了朵兒這個新朋友之後，小葡萄的恢複情況十分樂觀，前不久我們發現他主動和療養院新來的小朋友示好，主動與人交流，這是一個非常好的信號。”
齊默眼裏閃爍著點點亮光，看上去非常興奮。
他負責小葡萄的病情也有將近兩年時間了，最近幾個月的進展，可以說比過去一年加起來都要顯著。
“我已經針對他的進步設計了新的訓練計劃，從基本的日常交流開始著手，慢慢提高小葡萄的語言表達能力，爭取能讓他早日開口說話。”
齊默遞過來幾張紙，上麵詳細寫了小葡萄每天在療養院進行的訓練項目，包括每一天的訓練內容，表現和成果，都記錄的相當詳細。
俞曉接過來仔細翻看了一遍，突然想起一件事，猶豫片刻，還是開口問齊默道：“齊醫生，不久前小葡萄有次在家給我畫了一張畫，我指著畫問他畫的是誰，他好像也開口說話了。”
俞曉蜷了蜷手指，繼續說道：“當時我沒聽得太清楚，但他好像說的是媽媽這兩個字。”
齊默也愣了幾秒，“真的嗎？”
他抬了抬眉毛，臉上的激動之情又深了幾分。
“那可是個好消息啊！我接觸小葡萄這麽久，除了嗚嗚嗯嗯的聲音，還沒見他說過其他有實際指代意義的字眼。”
齊默摩挲著手指，眼神裏帶著思索，似乎對小葡萄的病情有了新的想法。
“一般來說，很多自閉症孩子剛開始說話都是從回聲性語言開始的，簡單來講，就是你問他們一個問題，他們不會說出答案，而是會重複一遍剛剛聽到的那個問題，需要經過一到兩年的訓練，才能減少回聲性語言，提高孩子的預言理解能力和表達能力。”