3歲這一時期的寶寶，還不能自覺進行有組織的觀察活動。從持久性來講，他是很容易轉移注意對象的，不能持續地觀察事物；從概括性來講，他不善於從整體的角度去發現事物的內在聯係，觀察比較粗糙和膚淺，概括性比較差。所以，對於3歲的寶寶，媽媽要訓練寶寶觀察的組織性和順序性，讓他學會把握發展中的事物，並學會多角度觀察事物，同時還要注意培養他的獨立觀察能力。
讓寶寶在發展變化中觀察
【培養重點】
在發展變化中觀察，實際就是對事物進行有順序有步驟的觀察。觀察植物時，可以從花、葉、根、莖等方麵著手去觀察；觀察人時，可以從這個人的身份、表情、動作、語言等方麵著手去觀察……
這裏，需要媽媽教給寶寶一些在發展變化中進行觀察的方法。
首先是定期觀察。比如可以將黃豆種在花盆裏，觀察它是如何發芽長葉的，媽媽和寶寶一起做觀察記錄。其次是對比觀察。比如在種黃豆的時候再種點別的什麽，讓寶寶對比著觀察。
自然界是不斷變化的，讓寶寶多接觸自然，有助於寶寶了解事物的發展變化規律。
【培養方法】
神奇的海綿
道具：一塊海綿，一個裝了少許水的盆。
步驟：
把海綿給寶寶，讓他自己玩耍。當他把海綿放到盆裏，發現水不見了的時候，媽媽就可問他：“咦，水不見了，寶寶知道為什麽嗎？”讓他自己去捏捏海綿，問他：“海綿變濕了嗎？”誘導他得出結論：原來水被海綿吸走了。
作用：對於寶寶來講，這算是一個科學實驗探索，它以最淺顯的方式讓寶寶明白了“事出有因”。
【測一測】
當寶寶對身邊的事物發生興趣時，你有何反應？
反應一：覺得這很正常，告訴他讓他產生興趣的東西是什麽；