家長在給予孩子零花錢的過程中，除了要對零花錢的數額有精準把控外，給孩子零花錢的方式也同樣值得重視。選擇合理的方式給孩子零花錢，不僅可以有效避免孩子在接受零花錢時出現的負麵心理，同時還對日後家長與孩子在零花錢問題上有效地良性循環有極大的促進作用。如若不然，則極有可能使孩子對零花錢產生依賴、忽視等負麵情緒，甚至因為零花錢問題影響到其他諸多領域。
◆不要將零花錢和鼓勵捆綁在一起
每個家長都希望孩子可以茁壯成長，當看到孩子表現優異時，會想要給予孩子鼓勵，讓他們堅持下去。但是值得注意的是，家長不應該將多給零花錢作為獎勵，那樣一來，孩子會很容易認為自己的零花錢和自己的優異表現相關。那麽日後一旦失去了更多零花錢的來源，孩子就很有可能停止優秀。
早上，芳芳收拾好書包準備出門前，媽媽急匆匆地叫住她，“芳芳，來，幫媽媽把這兩袋垃圾給順路帶下去。”“10塊錢。”芳芳笑嘻嘻地說道。媽媽見狀立馬板起了臉：“這孩子，媽媽讓你扔個垃圾怎麽還管我要錢？怎麽這麽不懂事啊？”“怎麽啦？明明說好的，我幫忙做家務就有獎勵，現在這是明碼標價！”芳芳狡辯道。聽著女兒越來越大的聲音，媽媽無奈地拿出10塊錢，和垃圾袋一起交給了她，心中不免感歎：原來的女兒多好，現在怎麽成了這個樣子。
原本，芳芳在很小的時候就懂得幫家裏做家務，雖然笨手笨腳，但是爸爸媽媽看到女兒這麽懂事都很開心，於是決定給孩子5塊錢作為獎勵。日子一天天過去了，芳芳偶爾會幫家裏洗碗、拖地等，爸爸都會給她5塊、10塊錢作為獎勵並誇她懂事。可是慢慢地，芳芳開始不主動做家務了，每次就算是被要求去擦桌子、洗碗，也會和爸爸媽媽提前要錢。一開始夫妻二人還隻是覺得好笑，這小妮子倒是知道往錢眼裏鑽。可是發展到後麵，芳芳變得斤斤計較，沒有錢是絕對不會做家務的，弄得夫妻二人是既氣憤又無奈，但是自己給孩子養成的壞毛病，隻能自己忍著。