“早戀”這詞，在傳統的家長眼裏，它跟品行不端、不學無術等一些貶義詞惺惺相惜，被不少家長看作洪水猛獸。伴隨著社會的不斷進步與情感的變化，現代人的情感不僅存在於異性之間，更有可能存在於同性之間，而一些青春期的孩子也麵臨著這樣的情況。麵對同性之間的愛戀，很多家長紛紛表示“寧願孩子陷入與異性的早戀中，也不願孩子卷入同性的戀情中”。
那麽，是什麽造成了孩子同性戀的傾向呢？它形成的具體原因又是什麽呢？
所謂同性戀，指的是同性之間的戀愛，也是少部分人的性取向之一。青春期的孩子情犢初開，初識愛情的美好難免全身心的投入到這份戀情之中，一旦經曆失敗的苦痛或遭至對方的拋棄，就會對異性產生芥蒂與防備的心理，轉而尋求同性的庇護。久而久之，就會導致對同性產生莫名的好感與喜歡，從而間接影響到自己的性取向。而有的孩子則是源於家庭的因素，家長一味地注意孩子的成績，堅決反對孩子與異性的交往，擔心孩子結交異性陷入早戀影響學習等，卻忽略了青春期孩子的心理教育。
另外，也不排除有些單親家庭和目睹父母婚姻生活不幸的孩子，家庭生活圈皆是同性，或者長期缺乏父母一方的關愛而導致的對異性的恨意，從而導致他們更願意接觸同性。
其實，那些具有同性戀心理傾向的孩子，在麵對自己的這份情感時，內心也多是懊惱自責和充滿愧疚的，因為青春期的他們對“同性戀”的認識還不夠全麵，往往帶有自己的主觀判斷。因此，他們很容易把“同性戀”與肮髒、醜陋、艾滋病等一些負麵的詞語捆綁在一起，由此也認為自己是一個不被接受的，且內心邪惡的人。
那麽，青春期的孩子如果有了同性戀傾向，有了這種錯誤的認知，家長又該采取怎樣的方法來幫助孩子糾正呢？不妨試試下麵的方法，或許能為你提供好的幫助：