“電腦少年”通常指獨自麵對電腦，長期沉溺於網絡中，逐漸疏遠人群，缺乏生活情趣的一類人。這其中青春期的孩子占了絕大多數，家長如果不加以正確引導，那麽勢必會讓孩子在網絡的泥潭裏越陷越深。有“電腦少年”就坦言：“每次一離開電腦，就會感到內心孤獨寂寞，長時間沉迷網絡，身邊根本沒有知心朋友，所以總是獨來獨往。但隻有在網絡的虛擬世界裏，我才能體會到快樂與滿足，一旦遠離網絡，我內心的空虛感就會變得愈發強烈。”
心理學家認為，當一個人對事物的依戀與需求得不到滿足時，比如家庭親密度的缺失；生活在單親或者離異家庭；又或者與同學、老師、朋友間人際關係相處不融洽等，就很容易引發內心的孤獨感與無助感。受此心理影響，很多青春期的孩子便借助網絡聊天、遊戲軟件，通過虛擬的關係來獲得情感的慰藉，尋求虛擬的安慰和支持，並以此來彌補現實生活中對這些感情的缺失。另外，性格內向缺少朋友，脾氣古怪等，這類人也容易對生活提不起熱情與興趣，進而導致將全部身心投入到電腦中，變身“電腦少年”。
小明剛剛上高一，但他成為“電腦少年”卻達一年之久了，他的父母常年累月在外地做生意，難得回家一次。從小與爺爺奶奶在一起生活的他，由於缺乏父母的陪伴和交流，所以性格內向又孤僻，再加上他平淡無奇的長相，便越發感到自卑。現在上了高一，他還是沒能改掉自己膽小孤僻的性格，不僅沒有交到新朋友，與同學之間相處也不太融洽。
對高中生活的不適應，時常令小明感到莫名的孤獨，於是他選擇了網絡聊天為自己排憂解悶，從網絡中獲取現實裏體驗不到的樂趣。久而久之，樂在其中的小明就更加不願意回歸現實，班級舉行的運動會，老師要求人人參加，他說提不起興趣；課外興趣小組的活動，他也不參與討論。更加不主動與同學老師溝通交流，總是獨來獨往一個人。