越來越多的父母認為，愛孩子，就該給予孩子絕對自由的選擇。對孩子來說，他確實得到了尊重，但相對的，他也許失去了快樂。因為，不是越自由的選擇越會使孩子感到幸福。
美國有一位著名的心理學家就“選擇”對“幸福”的影響對孩子們做了一個有趣的實驗。這位心理學家將孩子分為A、B兩組，然後進行了兩輪實驗。
第一輪實驗中，他讓孩子用畫筆畫畫。其中，A組的孩子要在3支畫筆中選擇1支，B組的孩子要在24支畫筆中選擇1支。孩子選擇好畫筆，繪畫完畢後，他邀請了一位不知情的美術老師對孩子們的畫進行評分，結果B組的孩子畫的畫普遍要比A組的孩子畫得差。
在第二輪實驗中，這位心理學家讓孩子們先選擇畫筆，然後將畫筆當作禮物進行交換。這一次，他依然讓A組的孩子在3支畫筆中選擇1支，B組的孩子從24支畫筆中選擇1支。結果，B組的孩子更樂意交換，而A組的孩子表現得有些抗拒。
這位心理學家的實驗表明，有時候給予孩子絕對的自由，絕對的選擇權，會導致他們產生更多的煩惱，繼而變得不快樂。這是因為，選擇越多，滿意度就越低，反倒是選擇越少，幸福度才更高。
在此，我們不妨回憶我們的童年，相對於現在的孩子來說，我們的童年是缺乏選擇的，因為那個年代的玩具、零食都少得可憐，衣服鞋子也遠不如現在這般豐富多彩。但是，每每回憶起童年，卻令我們感到幸福快樂。可見，越自由的選擇並不見得令人感到快樂。
如今，時代在發展，孩子的選擇多了起來，可是當我們給予他們足夠的自由，讓他們自己去選擇時，他們卻總是皺著眉頭，臉上浮現的也都是猶豫不決，而每每選擇過後，臉上也不見快樂。
小緹是個漂亮的女孩，她出生在一個並不富裕的家庭。盡管如此，她的爸爸媽媽還是會為她過生日。在生日那天，爸爸會為小緹買一個八寸的蛋糕，蛋糕上總寫著“祝小緹生日快樂，越長越美”這樣的祝福語，媽媽會送她一個生日禮物，有時候是一個洋娃娃，有時候是一本書。然後，爸爸媽媽會圍著她，唱一首《生日快樂》歌，最後他們一家三口將蛋糕吃光。所以，小緹每年最期待的就是過生日，因為在生日那天，她感到無比的快樂，無比的幸福。