很多父母將教育孩子的過程當成一場博弈，並要求自己永遠是贏的一方。而這場博弈影射到現實，就成了對孩子的強勢，對孩子有諸多的高要求。
父母會對孩子強勢，通常來說有兩個原因：
首先，父母本身是強勢的性格。父母在與人相處時，表現得很要強，那麽這股強勢會變成習慣，繼而會蔓延到與孩子的相處當中，沁入對孩子的教育當中。所以，平時很要強的父母在教育孩子的時候，會不自覺地強勢。
其次，父母希望孩子變得優秀。每位父母都希望自己的孩子很優秀，有一個美好的未來。也因此對孩子有很高的要求。一旦孩子達不到要求，就會指責或訓斥孩子。其實，對孩子的高要求，對孩子的訓斥、指責都是強勢的表現。
我們不妨自省一下，在教育孩子的時候，你是否總向他展露自己強勢的一麵呢？那麽，在你的強勢之下，孩子有沒有變得很優秀？答案是否定的，孩子並沒有因為你的強勢而變得優秀，不僅如此，他們甚至會變得越來越糟糕。
小愛今年8歲，出生於藝術家庭。她的爸爸是一名畫家，媽媽是一名鋼琴老師。所以，在小愛很小的時候，爸爸媽媽就對她進行了藝術啟蒙，學習繪畫和鋼琴兩門藝術。如今已經過去幾年了，小愛學習得怎麽樣呢？答案是很不好，甚至可以說很平庸。其中原因，與小愛父母的強勢息息相關。
小愛是兩歲多接觸繪畫，在最初的時候，爸爸隻教小愛色彩。爸爸對小愛非常嚴厲，每當小愛回答錯物體的顏色時，都會被要求反複的認知。哪怕小愛表現得很不耐煩，甚至用哭來抗議時，都不管用。
稍微大點的時候，爸爸開始培養小愛的審美，他會拿大量的畫冊讓小愛看。畫冊裏的內容有人物素描，有山水畫或油畫。在初看的時候，小愛很好奇，也很感興趣，但隨著看得多了，她就覺得越發枯燥，並漸漸顯露出不耐煩。小愛跟爸爸說自己想要看動畫片，但爸爸每一次都拒絕，因為他覺得看動畫片不利於培養孩子較高的審美。然而，爸爸的強勢卻讓小愛打心底裏抗拒畫畫，因此學了這麽久，還是表現平平。