孩子的“破壞力”真的讓很多父母頭疼，他們好像以破壞東西為樂：不是拆掉新買的小汽車，打碎喝水的杯子，就是在牆壁上亂畫，甚至還會在爸爸媽媽的重要證件上畫畫……
遇到類似的情況，很多父母會惱火地訓斥孩子，讓他為自己的錯誤買單——罰站，或是打手心，好讓孩子不再隨意破壞玩具或有價值的東西。有些父母甚至會對孩子大發脾氣，一方麵發泄內心的怒氣，一方麵起到威懾孩子的作用。
可是我要說，麵對孩子的破壞行為，父母的這些做法都是不恰當的。要知道，孩子的這些破壞行為都是無意的，是好奇心和探索欲的體現。喜歡搞破壞的孩子年紀大約在三四歲到八九歲之間，這是孩子自我意識迅速發展的時期，有強烈的好奇心，開始按照自己的思維和想法去認知和探索這個世界。
他們的內心有很多想法：這個東西很漂亮，我想知道它裏麵是什麽樣的；這個汽車很新奇，我想知道它是怎麽發聲的；哇！這畫筆能畫出五彩的顏色，我要畫出美麗的畫作！在“搞破壞”的時候，他們的好奇心得到了滿足，也認識和了解了世界，進而實現了自我的成長。
可父母的懲罰和責罵讓他們迷惑和不解：父母為什麽要懲罰我，我做錯了什麽？我想要弄明白這是怎麽回事，父母為什麽要發火？他們為什麽不理解我！難道我真的做錯了嗎？之後，迫於父母的管製和威脅，孩子開始變得“聽話”，不敢再搞破壞。當然孩子的好奇心和探索欲也被遏製，時間長了，孩子就會變得呆板、缺乏創造力，不敢嚐試，也不善於思考。
事實上，生活中很多孩子的好奇心、探索欲和創造力都是被父母強行剝奪的。
李林是一個8歲的男孩，在父母眼中，他是一個喜歡調皮搗亂的孩子，不知道弄壞了多少玩具，也不知道拆掉家裏多少東西。凡是他好奇的東西，他都敢拿過來拆卸。