一直以來，我們普遍認為每個孩子出生的時候就像一張白紙，都是完全相同的，在長大以後才會有各種不同的性格，是後天環境和父母養育方式所塑造出來的。但相關研究表明，孩子在出生時已具有天生的特點，這些特點組成了不同的個性，並將影響到孩子成長過程中的方方麵麵。
比如，有的孩子活潑好動，喜歡與人交往，喜歡熱鬧的地方；有的孩子內向害羞，喜歡獨自玩耍、不愛表現自己；有的孩子好奇心強，喜歡冒險和挑戰，有的孩子處事謹慎，性子較慢，思考力極強……
每一個孩子都有不同的特點，不同的個性，這正是生命的可貴之處。可惜，不少父母尚未認識到這一點，總是忽視孩子之間的差異，以既定的標準要求孩子，以死板的方式教育孩子，或者讓一個孩子向另一個孩子學習，結果導致孩子自身的創造性和優越感被扼殺，變相扼殺了孩子的自身潛力。
正上小學六年級的萌萌，性格大大咧咧，雖然她是一個女孩，但喜歡留短發，還喜歡在操場上踢足球，猛一看就跟男孩子一樣，經常被同學們認錯。天性樂觀的萌萌並不認為像男孩子是一件不好的事情，相反，她認為這樣也不錯，讓她既可以和女生玩，又可以和男生打成一片。
可是，萌萌的媽媽卻認為女孩就應該有女孩的樣子，她強迫萌萌要像一個淑女一樣，安安靜靜，留長發，而且不準和班上的男同學一起踢足球。
行不動裙，笑不露齒，學習繪畫……在媽媽的嚴格要求下，萌萌開始有了女孩子的樣子，可是這樣的她卻過得很不開心，漸漸變得不愛說話，愛發呆，學習成績也直線下降。
不得不說，萌萌媽媽的願望算是達成了，可是教育卻是失敗的。
從孩子出生起，就逐漸表現出自己的特質和優勢，任何一個孩子都是不同於其他孩子的特別存在，有不同的個性、不同的想法和不同的思維、行事模式。