與孩子好好講道理，這樣的教育方式是溫和的，是春風細雨的。在溫和的環境中成長的孩子，性格也會變得溫和。但令很多父母頭疼的是，有些道理明明講了很多遍，孩子依然會犯。
其中原因，無外乎這樣幾點：
首先是孩子沒能理解。所謂的道理，其實就是事情的是非曲直。而講道理，就是通過邏輯論述讓人明白。很多時候，父母在講道理時，邏輯、語言都是以成年人的思維去說的，對孩子來說，尤其是年齡小的孩子，他們的語言能力、邏輯能力並沒有達到成年人的水平，這就導致有時候聽不懂，繼而聽不進去。
其次是聽不進去。研究表明，小於7歲的孩子的思維方式是以具體形象思維為主，即理解一個事物必須建立在形象立體之上，到了7~12歲這個年齡段時，具體形象思維才往抽象思維發展。而我們對孩子講的道理，大多數是抽象的，一旦孩子的思維中形成不了事物的具體形象，自然就聽不進說教和那些道理了。
最後就是記不住。金魚的記憶隻有7秒，孩子的記憶力比金魚好，但是一段時間後，也會忘記。所以，父母當時講得道理，他能夠記住，但一段時間後，就會忘掉，會重複犯錯也就說得通了。
其實，仔細想一想，孩子聽不進、記不住的最終原因，其實還是你的道理沒有講到孩子的心裏。如果你講道理講到了他的心裏，他必然會印象深刻，記憶猶新的。我們不妨回想一下自己腦海裏那些印象深刻的事，是不是每一件都觸及你的內心深處呢？所以，我們在和孩子講道理時，也要說進孩子的心裏去。
對此，父母可以用講故事的方式讓孩子記住你所說的道理，因為故事可以令孩子產生興趣和共鳴。講一個好的故事，勝過對孩子講100次道理。
思思今年5歲，是個非常可愛的小姑娘。不過，思思有一個不好的習慣，就是一不高興，就喜歡往樓下扔東西。