有人說，現代教育拚的就是父母。這裏的“拚”，指的不隻是父母的經濟實力，更重要的是父母的見識，尤其是父親的見識。
當兒子梁思成因學業遇到瓶頸無法突破而焦慮時，父親梁啟超發現孩子是一心沉浸在建築畫圖中，於是梁啟超就用趣味性的說法點撥孩子：對待學問除了專一也需要博雜，隻有做到眼界開闊，精通多種學識才更容易成功。
梁啟超用籃球給兒子做了最好的講述，大意是：一張皮子做不成一個完好的球體，隻有把一塊塊不同的皮子拚起來，才能拚出籃球。你不應該隻鑽研建築畫圖，還應該擴展下人文科學。
梁啟超顯盡一位父親的眼界與智慧，而梁思成在父親的諄諄教導下，成了中國曆史上有名的建築學家。
一位有眼界的父親會成為孩子終身的良師益友，一位隨時能觀察到孩子變化，及時幫孩子打破迷茫困惑的父親。
那麽，什麽叫有見識？有見識的父親又是什麽樣？
林語堂說：“博學的人不一定有見識。”他認為，任何一個時代都有許多事實，要搜集事實和詳情是容易的。但如果沒有見識，在判斷曆史人物事件時，就無法表現出深刻的理解力，更無法提出別出心裁的獨特見解。所以，真正有見識的人不僅僅必須有廣博的知識，更應該具有獨立的判斷力，用林語堂的話說就是“必須不受任何社會學的，政治學的，文學的，藝術的，或學究的胡說所威嚇，才能夠有鑒賞力或見識”。
子曰：學而不思則罔，思而不學則殆。孔子認為“學而不思”比“思而不學”更危險，他一定是見過了很多“學而不思”的學生，所以才提出這個警告。今天，作為一個父親，有見識的表現就是有自己的判斷力，在教育孩子的路上有自己的見解，而非一味人雲亦雲，盲目跟風。