陋習點評
一個小女孩和媽媽一起去購物，回家後興奮地對媽媽說：“媽媽，我找到了一個賺錢的好方法。把碗放在街上，你就有錢了，你不用工作了，我想買什麽就買什麽……”媽媽記得在從商場回家的路上，他們遇到了一個乞討的乞丐。
這位媽媽苦惱道：“孩子有這樣錯誤的想法，但我不知道怎麽教孩子……”
經常有父母抱怨說，他們的孩子喜歡亂花錢，給同學買貴重的禮物，看到什麽買什麽……他們的父母說不知道如何教孩子理性消費。
教法隨想
孩子們感受不到賺錢的辛苦，就不會有控製花錢的想法，比如帶孩子去看別人怎麽賺錢，尤其是清潔工、服務員等等，告訴他們賺錢很辛苦，不能亂花錢。
要把錢花在應該花的地方，這個月的主要支出要有一個總體的計劃，這樣我們才能控製支出。給孩子一定的零花錢，讓孩子自己去安排。
節儉是個好習慣。我們節儉不是因為我們沒有錢，而是因為我們有節儉的好習慣。
如何培養一個不唯利是圖的孩子，關鍵在於家長。如果父母知道什麽錢該賺，什麽錢不該賺，並且樂於助人，他們的孩子也會成為這種人。良好的商業意識和良好的行為並不衝突，讓孩子們學會誠實地掙錢，健康、合理地花錢是正確的。父母的價值觀會以一種富有感染力的氛圍傳播開來，充滿你和孩子的世界，慢慢地，對孩子形成深刻的影響。
事例解讀
當圓圓上小學的時候，我和她一起去購物，在一家禮品店看到了一個特別漂亮的洋娃娃。她非常喜歡它。但是娃娃太貴了，超過100元，大約是我當時月薪的十分之一。雖然我有一份不錯的收入，但這個娃娃超出了我的消費預期，所以我猶豫了一會兒，考慮到家裏有很多娃娃就把它放了回去。臨走時，店家說因為太貴，進貨時也沒進幾個，現在就剩這一個了。我能看到圓圓當時的沮喪、難過。回家後，我和圓圓商量她可以自己賺錢買娃娃，比如幫父母洗碗，每洗一次碗可以掙2元錢，隻要50元就夠了，剩下的錢由媽媽幫忙分擔，圓圓接受了這個提議。她以前從來沒有洗過碗，所以這是一個學習如何做家務的機會。對一個小學生來說，洗25次碗是不容易的。我先給圓圓做了示範，然後經常鼓勵她，當然，她不想洗也不勉強，圓圓花了將近兩個月的時間才掙到50元。在這個過程中，她擔心娃娃會被別人買走，我向她保證不會。於是我和圓圓達成了洗碗的協議，我偷偷把娃娃買回來並把它藏起來，等圓圓洗了25次碗後，我立刻拿出了娃娃，圓圓很驚訝也很高興。