進入青春期，女孩的自我意識被慢慢喚醒，她們有了自己的想法，更喜歡按照自己的意願去做事。作為父母，若不了解青春期女孩的性格特點，遵從她們的發展規律，還繼續著以往命令式、指責式、恐嚇式的育兒方式，要求女孩對你言聽計從，最終的效果隻會適得其反。
從小到大，小芹最大的興趣愛好就是畫畫，立誌將來要成為名畫家，並舉辦個人畫展。平時做完作業，小芹就會到小區附近的公園寫生，或是看一些關於繪畫技巧方麵的書。
對於女兒的愛好，父母並不認同，在他們看來：初中學業繁忙，如果在此階段不打好基礎，將來就難以考取一所好高中，這樣對以後考大學也會產生影響。因此，小芹如果不畫畫的話，就可以利用周末的時間去上個補習班，多學習一些知識，正是因為畫畫占用了大量時間，導致小芹除了完成老師布置的作業外，從來不肯主動複習，所以成績一直處於中等水平。為此，父母與女兒之間為了此事沒少爭吵。
在小芹看來，自己已經長大了，父母就不應該再事事管著自己了。可父母認為，哪怕女兒已經長大，但缺乏社會經驗，如果沒有自己在旁邊管著，難保不會走彎路，甚至吃虧上當。所以，父母每每教育小芹時，總是擺出一副“我這樣都是為你好，你必須聽我的”高高在上的姿態，去命令她，若小芹稍加反抗，父母甚至還會用言語恐嚇她。
有一次，小芹做完作業便收拾畫畫用的材料，準備去小區旁邊的公園寫生。恰在此時，爸爸提前下班回來了，看到女兒的行為，爸爸氣不打一處來，非常生氣地說：“平時跟你說的話都當耳旁風了，是不是，今天哪兒都不許去，給我老老實實回去寫作業去。”
“我已經寫完了。”小芹回答。
“那也不行，作業寫完了，你還可以去看書、複習，你記住，你的任務就是好好學習。”