為人父母，養育子女的初衷都是希望其將來踏入社會後，能成長為一個品行端正、正直善良的人。如果是女孩，那麽父母會希望女孩溫柔賢淑；如果是男孩，則希望其堅強勇敢。男孩也好，女孩也罷，父母在教養子女的過程中，千萬不要一視同仁，對他們采取同樣的教養方式，不然的話，就會對他們的生理和心理產生不利的影響，以至於他們長大成人後無法承擔家庭和社會的角色。
如果父母將女孩按照男孩的教養方式去養，那麽女孩就會呈現出大大咧咧的性格，很可能不注重細節，缺乏必要的耐心，這樣一來，女孩將來長大嫁人，又該如何為一家人的生活起居做合理的規劃和安排呢？著名思想家盧梭說過：“既不能說一種性別與另一種性別完全不同，又不能說兩種性別完全一樣，也不能說某種品質完全為某種性別所特有。”女孩與男孩除了生理和心理方麵的區別外，在某些品質方麵也是有所不同的，所以父母在教養女孩時的目標、方法、途徑方麵，也要注意區分開來。
步入青春期後，女孩與男孩在各方麵的行為差異化會越來越明顯，比如，男孩大多喜歡運動，而女孩大多喜歡安靜；男孩喜歡帶有挑戰性、刺激性的活動，女孩則喜歡看書、聽音樂、談論偶像等活動。由於心性不同，使得男孩和女孩在選擇方麵也存在著很大的差異，如何根據女孩的特征和差異，去選擇更為合適的教育去促進她們的心理發展，使其成長得更加優秀，這是值得所有父母為之深思的一個問題。
很多父母認為，男孩女孩性別不同，穿衣不同，但教育方式不用因性別而異，這其實是錯誤的。如果你真這樣做了，用教養男孩的方式來教養女孩，那麽女孩的行為舉止會在大多時候神似“假小子”，由此可見，性別教育的作用是非常重要的。作為父母千萬不要用一視同仁的教育方式去對待，否則就會導致：