李坤是一個看起來文靜靦腆的小姑娘，雖然她剛上小學二年級，但閱讀能力特別好。課堂學習時，她隻要念上三遍就能記個大概，十分鍾後她就能一字不差地背誦下來，“雲對雨，雪對風。花對樹，鳥對蟲。山清對水秀，柳綠對桃紅”……她是班上閱讀成績最好的學生，經常受到老師表揚。
李坤最大的特長是上知天文，下知地理。經常有同學帶著各種問題來考她，每次她都能從容應答，讓人心服口服。
同學甲：“你知道銀河係中有多少個星球嗎？”
李坤：“銀河係中包括1500億—4000億顆恒星和大量星團、星雲。”
同學乙：“那麽章魚有幾個大腦？ ”
李坤：“章魚有三個大腦！ ”
同學丙：“猜猜看，這是什麽植物？ ”
李坤：“這是豬籠草，豬籠草會分泌香甜的**，吸引昆蟲後將其吃掉！ ”
同學們總是感歎李坤的知識好豐富，大家也都喜歡和她做朋友！
是誰讓李坤的世界充滿各種色彩的呢？
是書！
那麽，孩子在充滿求知欲的探索中，誰更能幫他們打開書這個世界？
是父母。
在李坤小的時候，爸爸就給她買了很多書籍，有寓言故事書、音樂圖書、繪本圖書等。自從進入小學後，爸爸更是每天抽出一個小時的時間來陪李坤挑選一本圖書，然後一起閱讀，各種各樣的書籍帶給了李坤無限的快樂。在閱讀的過程中，李坤不僅掌握的知識越來越多，而且學習的積極性也在不斷提高。
書是人類最好的朋友，閱讀帶給孩子的積極意義更為顯著。
閱讀時，眼、耳、口、手、腦五維並用，可以提高孩子聽、說、讀、寫等方麵的能力；閱讀，可以使孩子涉獵文學、曆史、地理、科學、政治等多方麵知識，增長見聞，對學習大有裨益；閱讀時，書中世界的廣闊無限、豐富多彩，能培養孩子豐富的想象力和思考力，激發孩子的好奇心和求知欲……