同樣一個故事，有的人講出來平淡無聊，有的人講出來卻能妙趣橫生，歸根結底，還是在於講故事的人懂不懂得設置懸念，吊人胃口。
寫作文也是這樣，要懂得設置懸念，讓讀者對你的文章生出好奇心和探索欲。那麽，怎樣設置懸念呢？
舉個例子，如果你要寫一個故事，內容是：“姥姥非常關心你，每次你去她家裏的時候，她都會殺一隻老母雞給你補身體，以至於到後來，姥姥家的大公雞一見到你去，就對你怒目而視，生怕你再把那老母雞給吃了。”
如果你隻是這樣平鋪直敘地把故事講出來，那麽難免會顯得有些平淡，甚至乏味。但如果在寫作文的時候，把故事的順序換一換，那麽就會產生截然不同的感覺。比如：可以在開頭先把結局丟出來：“我一到姥姥家的院子裏，就看到姥姥家的大公雞站在院子中央，對我怒目而視，還狠狠地瞪了我一眼。”這樣一來，懸念立刻就產生了：為什麽大公雞會對“我”怒目而視呢？“我”究竟做了什麽事情，居然激怒了大公雞？
當讀者心裏產生這樣的疑問之後，對文章自然就會產生一種迫切的期待，想要知道究竟發生了什麽事情。之後，你再從頭把故事講一遍，讀者從中找到答案，解決疑惑之後，往往就會生出一種疑問得到解決後的滿足感。
這種開頭即“結局”的敘述方法就叫作倒敘，即把事件的結局提到開頭，讓讀者一開始就知道結局，從而產生好奇心。然後再從頭對事件進行敘述，讓讀者在思考中萌生出繼續往下讀的想法。
那麽，在運用倒敘的寫作手法時，具體應該怎樣操作呢？
第一，睹物回憶法：以物起興，引起回憶。
睹物回憶法指的就是，通過描寫眼前的事物來作為引子，引發過往的回憶。比如：課文《一件珍貴的襯衫》中有這樣的文字：