不久之前，因為一些個人原因，原本任教我們班級英語的小方老師辭職了，學校安排了另一位新的英語老師陳老師來接替她的工作。陳老師是個非常有經驗的老教師，教學水平那絕對是沒話說的。
陳老師上任之後第一個月的月考，我們班級總體英語成績和以往相比波動不大，可見大部分學生對於陳老師的教學方式還是比較適應的。但讓我有些在意的是，羅靳同學的英語成績卻出現了明顯退步。一開始，我以為隻是因為剛剛換了任課老師，羅靳還不太適應，但到第二個月月考成績出來之後，我卻發現問題遠不止如此，這一次羅靳的英語成績再創新低，幾乎已經到了及格線的邊緣。
放學後，我把羅靳叫到了辦公室，把他從開學到現在的每一次英語考試成績記錄放在他麵前，開門見山地問他：“羅靳，來說說看吧，怎麽回事？為什麽會出現這種情況？”
羅靳探過頭，看了看成績記錄，撇撇嘴說道：“那還能怎麽回事，肯定是陳老師教得不好唄。老師，小方老師什麽時候才回來啊？我還是喜歡她教我們英語……”
“這兩次月考英語這一科目的成績，除了你之外，班上其他同學都沒有出現太大的波動，有幾位同學甚至還有了不小的進步和提高，比如陳芳芳和劉穎，她們倆這兩次的成績都有很大進步——所以，究竟是陳老師教得不好，還是因為其他原因？”
“總之……我就是一點也不喜歡陳老師。”羅靳低頭看著手指，別別扭扭地嘟囔著。
在和他談了很久後我才搞清楚，原來陳老師在接管班級上第一節英語課的時候當著全班同學的麵狠狠地批評了羅靳一通，讓羅靳覺得很沒麵子，很受傷害，所以他特別討厭陳老師，甚至耍脾氣不肯聽陳老師講課，作業也不好好地完成。