進入初中以後,課程變化比較大,增加了不少理科文科方麵的課程,比如物理化學,曆史生物等等。同學們如何轉換角色、適應課程的增加,是一個非重要的問題。正因為如此,不少同學在小學成績很好,到了初中卻呈“斷崖式”下降。
其實,不同的學科有不同的“套路”,這些“套路”既有區別又有聯係,隻要能夠熟悉每一門學科的特點,掌握相應的學習方法,自然就能夠學好這門學科。
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