前麵我們說，同學們可以利用小問號和勾勾畫畫來幫助自己預習，找到重點和疑問。那有的同學要問了，“老師，小問號確實可以標出問題，勾勾畫畫也可以畫出重點，但是這似乎並不是太醒目，有沒有更直接醒目的方法呢？”
當然有！彩筆標注法就是一種高效的學習方法。同學們可以用不同顏色的彩筆注釋不同的內容，這樣預習的效果就一目了然了。其實，用彩筆標注的方法是一位學生發明的，他是一個非常重視預習的學生，每天做完當天的功課之後，都會利用半個小時的時間來預習新知識。
這位同學會用筆來勾勾畫畫，標出自己不懂的地方，然後再用不同顏色的彩筆在相關內容上麵勾畫一下。比如用紅色彩筆勾畫出重點、難點的內容，用藍色彩筆標出自己不懂的地方。帶著這些重點、難點和疑問進入課堂，對照著自己預習的情況進行聽講，效果就比其他同學好了很多。
除了在預習的過程中用彩筆標出重點，在課堂上，老師強調的重要知識點或考試時常考的內容，他也會用不同的彩筆標出來。到複習時，將這些知識作為重點複習的對象。
正是運用了這樣的學習方法，這位同學的聽課效率才比其他同學要高得多，在各種測試中成績總是名列前茅。
所以，學習其實並不是非常困難的事情，隻要你善於思考，找到了適合自己的學習方法和學習技巧就可以高效學習。用彩筆標出不同內容，不僅可以讓同學們的預習、聽課、複習效果更明顯，還可以為同學們的學習增添不少光彩。同學們可以把所學內容利用彩筆分為不同的層次，不同顏色的彩筆代表不同意義的知識。
比如，紅色最醒目，同學們可以用來標注重點、難點，以及不懂的地方。之後同學們隻要一看到紅色的標注，就可以明確地知道這個知識需要認真聽老師講解，或是在課堂上提出自己的疑問。