首頁 一個孩子教不好,兩個孩子不好教

別將對大寶的教育缺憾,彌補在二寶身上

徐露和男友相處了三年,兩人都想趁年輕奮鬥幾年,但由於雙方年齡大了,父母又不斷催婚,兩個人便結婚了。但他們是裸婚,沒房、沒車、沒鑽戒。婚後一年徐露就生了一個兒子,當時由於經濟條件不好,每次給孩子買衣服、買玩具,她都選擇最便宜的,而且能少買就少買。有時孩子想吃炸雞、漢堡,或者說想報鋼琴班等,她就會說浪費。徐露心裏也覺得對不起兒子,但當時實在沒有辦法。

經過十多年的努力,徐露一家在城裏買了房子,還買了車,於是二胎計劃也提上了日程。多年不做新媽媽,徐露看到各種新奇的嬰兒用品,二話不說就是買買買,一是家境富足了,不在乎這些錢了;二是一種補償心理:“現在的經濟能力好多了,大寶沒吃過的,沒用過的,要抓住機會讓二寶享用。”

就這樣,家裏的嬰兒用品買了一大堆,應有盡有,而且全是價格不菲的大品牌,令十多歲的大寶一臉的羨慕嫉妒恨。

“如果我再生一個孩子,我一定如何如何。”這樣的話,相信不少媽媽曾經說過,仿佛在第一個孩子身上總結了很多教訓,有很多遺憾需要彌補。其實這種“缺憾彌補式”教育,是萬萬要不得的。

增加一個孩子,可不僅僅是增加一張吃飯的嘴這麽簡單,更重要的是父母要合理地表達對孩子的愛,讓兩個孩子健康快樂地成長。將對大寶的教育缺憾,彌補在二寶身上,這對兩個孩子而言都是非常不公平的。

無論大寶現在多大年紀,在二寶即將出生的時候,他的內心都會感到失落和苦惱。無節製地滿足二寶的話,大寶更會覺得不公平或者備受冷落,人為加重大寶的嫉妒之情,進而可能對父母以及弟弟妹妹產生敵對情緒。

同時,對二寶的特殊待遇,無形中會增加二寶的家庭地位,錯誤地以為自己才是父母最重要的孩子,自己處於家庭的中心地位,這一切都是自己應得的。日後,一旦這種特殊待遇淡化,或者發現父母同時疼愛大寶,他就會出現懊惱、煩悶情緒,甚至仇視大寶,從而影響兩個孩子的關係。