妞妞今年三歲半了，今天是她第一天上幼兒園，媽媽陪著妞妞一起參加了開學典禮。在典禮最後，幼兒園園長讓新入學的孩子們上台自我介紹，並表演一個小節目。很多小朋友都表演了節目，有唱歌的，有跳舞的，有說相聲的，等等。盡管孩子們表演得並不好，但依然收獲了許多掌聲與鼓勵。
輪到妞妞的時候，妞妞上台介紹了自己，她想了很久都沒想到要表演什麽，最後含著眼淚說：“我不會表演。”園長見妞妞緊張得快要哭了，趕緊說：“我們歡迎妞妞加入我們的大家庭，有請下一位小朋友。”
下台後，妞妞不開心地撲到了媽媽懷裏。媽媽安撫了妞妞，她本以為這是一件微不足道的小事，並不會對妞妞有什麽影響，直到老師打來電話，她才意識到開學典禮上的才藝表演在妞妞心中落下了很大的陰影。
“妞妞媽媽，妞妞在學校裏很不合群，她不愛和同學玩，不愛和同學說話，就連吃飯都是一個人躲在角落裏靜悄悄地吃。”老師說，“以我多年的教學經驗來看，我覺得妞妞應該有心事，如果不開好好導，對她以後的成長很不利。”
妞妞媽媽仔細回想了一下妞妞最近在家裏的表現，也像老師說得那樣沉默寡言，這讓她意識到了妞妞真的不對勁，因為妞妞在沒上幼兒園前是很樂觀開朗的。
晚上睡覺前，媽媽將妞妞摟到懷裏，耐心地問妞妞為什麽不愛和同學相處。
妞妞說：“媽媽，別的小朋友都會表演節目，我怎麽就不會呢！他們都好棒，隻有我是最差的。”原來，妞妞是因為自卑而不願意和同學們玩。
妞妞不會唱歌，也不會跳舞，其實不是妞妞笨，而是妞妞媽媽沒有教，她想讓妞妞自由自在地成長，畢竟上學後就沒那麽多自由時間了，哪想到妞妞會因為一個小表演而失落。找到原因後，妞妞媽就將妞妞送去了才藝班，讓孩子學習她最感興趣的唱歌。