為了讓孩子明白隻有認真完成作業才能得到獎勵，你必須先把他能得到的特權規定好。盡管在上一章中，你已經明確規定了孩子換取特權的方式，但你仍可以把寫完作業才能換取的特權單獨列出來。例如，孩子隻有在完成作業之後，才能看電視或玩電子遊戲。這樣，即使他有足夠的積點，隻要沒完成作業，就不能換取特權。此外，如果孩子落下了某項作業或者檢核單上沒有簽字，他也不能換取某項特權（就是說，孩子當天就不許看電視或玩電子遊戲）。隻有作業檢核單上簽了名，所有作業全部完成，他才能換取這項特權。這種方法對拖拖拉拉或磨磨蹭蹭的孩子來說，是一種外在動力，可以教孩子自覺完成作業、積極學習。