1938年，愛因斯坦在《物理學的進化》中說：“提出一個問題往往比解決一個問題更重要，因為解決一個問題也許是一個數學上或實驗上的技巧問題。而提出新問題、新的可能性，從新的角度看舊問題，卻需要創造性的想象力，標誌著科學的真正進步。”提出問題、分析問題、解決問題，是人們處理事物的方法。所以，從某個角度來說，提出問題也就成功了一半。
古人雲：“學貴有疑，小疑則小進，大疑則大進。”因為有“疑”，才會有進步。成功的人往往都喜歡思考，喜歡經常問“為什麽”，而且也很關注別人提出的問題。
1921年，印度科學家拉曼在英國皇家學會上作了聲學與光學的研究報告，之後從地中海乘船回國。在甲板上漫步的時候，一對印度母子的對話引起了拉曼的注意。
孩子：“媽媽，這個大海叫什麽名字？”
母親：“地中海。”
孩子：“為什麽叫地中海？不叫其他名字？”
母親：“因為它正好位於歐亞大陸和非洲大陸之間。”
孩子：“為什麽是藍色的？不是綠色的？”
孩子的問題越來越難，母親不知道該如何回答。
認真傾聽他們談話的拉曼，走過來告訴男孩：“海水之所以是藍色的，是因為它反射了天空的顏色。”
在此之前，幾乎所有的人都認可這一解釋。但不知為什麽，在告別了那對母子之後，拉曼對自己的解釋心存疑惑。那雙求知的大眼睛，那些源源不斷湧現出來的“為什麽”，使拉曼深感愧疚。
拉曼回到加爾各答後，立刻著手研究“海水為什麽是藍的”這一問題。研究之後他發現，原來的解釋證據不足，無法令人信服，於是他決心重新進行研究。
拉曼從光線散射與水分子相互作用入手，運用愛因斯坦等人的漲落理論，得到了大量數據，最後得出了著名的“拉曼效應”。1930年拉曼登上了諾貝爾物理學獎的獎台，成為亞洲史上第一個獲得此項殊榮的科學家。