如果理解了為何所有的人類活動都是為了奮力達到某種目標以及它是如何受到現狀及過去的影響，我們就能夠把這個原理應用於最可能犯錯的領域。犯錯的原因與我們不正當的心理素質有關，我們對過去的成就感到沾沾自喜。通過這種方式，我們不斷地強化個人的生活模式，它的形成離不開我們對事物的非客觀分析，我們在自身意識或潛意識的基礎上收集、轉換並同化所有個人感覺。科學本身可以指引上述過程朝著正確的方向發展，並最終糾正錯誤的行為。至此，我們將通過一個例子對以上討論進行總結，並以我們已經掌握的《個體心理學》知識從多方麵分析和解釋所有現象。
一名年輕女性來訪，抱怨自己糟糕的生活。她說，自己不滿足於整天被各種瑣碎的工作、事情打擾。從她的外表來看，我們可以知道她是一名急性子的人，眼神充滿了焦躁不安。她對自己必須做的各種簡單的工作充滿了重重焦慮。從患者家屬和朋友的敘述中我們得知，她對所有的事情都是盡心盡力，似乎就要被巨大的工作壓力打垮。我們得到的總體印象是，她是一名對所有事情都非常嚴肅的人——一種常見的性格特征。她的其中一位家庭成員給我們提供了支持信息：“她總是喜歡小題大做！”
讓我們一起沿著這種“小題大做”的思路，看看它對一群人和夫妻之間的行為影響。我們忍不住產生這種念頭：“小題大做”可能正是個體對世界的一種呐喊，希望不再繼續被施加更多的壓力，因為自己已經到達最大負荷的邊緣。但是我們尚未知道這名女性的性格特點，必須誘導她說出更多信息，必須小心留意那些不起眼的細節，不能嚐試去支配這名病人，因為這會激怒她。在建立自信之後，她向我們滔滔不絕地講起了各種故事。我們很快得出這樣的結論：她的生活隻是為了達到單一的目標。她的行為正在向某些人（可能包括她的丈夫）表明，自己再也不能承擔更多的家庭責任或義務，而應該得到更多的關心和照顧。隨後，我們進一步推測，所有的這些行動肯定源於過去的某一個時間點，當時她的個人需求未能得到滿足。我們成功地引導她說出了自己的心事。多年以前，她曾經度過了一段極度缺少關愛的時期。現在，我們應該可以更好地理解她的行為了。她的“小題大做”是為了強化自己對關愛的渴望，防止再次陷入缺少溫暖和關愛的境地。