幼兒園開學的第一天，一群剛剛入園的孩子橫七豎八地坐在圖書館的地毯上，等待著接受他們人生的第一課。
一位老師微笑著問他們：“孩子們，我來給你們講個故事好不好？”
“好！”孩子們答道。
於是老師拿出一本書，講了個很短但很優美的童話。然後她告訴孩子們說：“這個故事是一個作家寫的，就在這本書裏麵，你們長大後，也一樣能寫這樣的書。現在哪一位小朋友也能來給大家講一個故事？”
一位小朋友站起來，用幼稚的童聲講道：“我有一個爸爸，還有一個媽媽，還有……”這時，小朋友們看到老師在桌子上攤開一張非常好的紙，很認真、工整地記錄著這個語無倫次的故事。
“下麵，”老師又說，“哪位小朋友能給這個故事配個插圖呢？”
又有一位小朋友站起來，他仔細地畫一個“爸爸”，畫一個“媽媽”，再畫一個“我”。雖然畫得很不像樣子，老師同樣認真地把它接過來，附在那一頁故事的後麵，最後，老師取出一張精美的封皮紙，把這份作品裝訂在一起。並在封麵上寫下了作者的姓名、插圖者的姓名，及“出版”的年月日。
老師把這本“書”高高舉過頭頂：“孩子們，瞧，這是你們寫的第一本書。寫書並不難。你們還小，所以隻能寫這種小書。我相信，等你們長大了，就能寫大書，就能成為偉大的人物。”
自尊是人生必須學會的第一個原則，要想讓孩子真正長大成人，就應該讓孩子從小就“站著”，而不是“趴著”去仰視那些大人物，這種自信心與健全的人格會為孩子的一生打下一個良好的基礎。一個人的心靈世界，是要靠自尊來支撐的。尊嚴可以帶給人自信，也可以改變一個人的命運，這就是“尊重法則”。
研究顯示：與9個月至3歲的幼兒多交談，會使這些孩子日後變得更聰明。在父母與子女之間關係平等，彼此尊重，且保持溝通交流的家庭裏，孩子的智商會比別的孩子明顯高出很多。