現如今一些孩子，尤其是獨生子女，他們往往優越感非常強，自己有一點小成績，就驕傲得不得了；盲目地自信，做起事情來卻總是差了那麽一點點；有些孩子喜歡爭強好勝，事事愛爭個輸贏，還瞧不起自己的同學；還有些孩子愛慕虛榮，往往喜歡不懂裝懂……
與其說孩子驕傲自滿，甚至是狂妄自大，還不如說是他們沒有真正認識自己。孩子心智還不成熟，無法正確地認識自己，而這也是他們產生驕傲情緒的關鍵因素。當這種情緒產生的時候，孩子往往會高估了自己的能力，認為自己比誰都優秀；還往往因為自身存在的某種優勢而沾沾自喜，隻看到自己的長處，看不到自己的短處，並且時常拿自己的長處和別人的短處作比較。
這個時候，父母就應該給予孩子正確的引導和教育，當發現孩子有驕傲自滿的苗頭時，告訴他們其危害性，適時適當地把孩子“翹起的尾巴”摁下去，教會孩子客觀正確地認識和評價自己。同時，父母還應該培養孩子謙虛低調的好品性，並且告訴他們，謙虛的孩子才有機會看清自己，學習他人的長處，彌補自己的不足，讓自己不斷成長進步。
事實上，沒有任何一個人有真正驕傲的資本。因為不管是誰，即便他在某一方麵做得特別優秀，出類拔萃，但是在其他方麵也會存在著一定的不足和缺陷。沒有誰是無所不能、天下無敵的。誰也不能自認為已經達到了最高的成績而停滯不前，趾高氣揚。如果一個孩子因為自己在某方麵有天賦，取得了一些成績，就養成了驕傲自大的不良習慣，那麽最終會因為自己的驕傲而影響了前進的步伐，停留在以前的成績上，終有一天會被別人趕上和超越。
李倩是個初中三年級的女生，有著極強的好勝心理，覺得自己是最優秀的，沒有人能夠超越自己。她從小的夢想就是當一位著名作家，為此她很積極努力地練習文筆，閱讀課外書籍。事實上，雖然李倩年紀不大，但她文筆非常出眾，每篇文章都是老師課上必讀的範文，還時常被刊登在校刊上。