“嚴父慈母”似乎是傳統家庭裏最常見的角色定位，也因為生活的壓力，很多父親在家庭裏都缺乏幽默感，常常不苟言笑，殊不知，這樣會給孩子的性格和心理造成不好的影響。
事實上，一個好父親，一定是一個有趣的父親。因為有趣，才能保持一顆童心和些許孩子氣，才能發現瑣碎生活中的美好，才能有一個樂觀豁達的心胸，才能用頑童的赤子之心和孩子處成朋友。在這樣的環境下長大的孩子，創造力、想象力都很豐富，格局心胸也非一般人能比。而且，曆史上有很多這樣有趣而優秀的父親。
唐宋八大家，蘇氏一門占其三，蘇洵、蘇軾、蘇轍父子三人均是文學大家。但相傳蘇軾和蘇轍小時候並不是很愛學習，反而是十分調皮，喜歡玩樂，不愛讀書。但父親蘇洵沒有因此責罵他們，也不用父親的威嚴強壓他們去學習。而是在孩子們玩耍打鬧的時候，故意躲在一個他們能發現的角落裏看書，並且聚精會神，滿麵笑容，時不時還會笑出聲來。發現孩子們往自己這邊看時，又會忍住笑，故作正經地看書。
一來二去，孩子們的好奇心驅使他們圍到蘇洵旁邊。蘇洵見此，假裝慌忙地把書藏起來。孩子們就更好奇了，非要纏著父親看他到底藏了什麽。蘇洵如果不給他們看，他們就會趁父親不在家的時候，偷偷拿出來看。
漸漸地，孩子們都把看書當作一種樂趣，養成了良好的讀書習慣。在蘇洵這種頗具童心的教育方式下，不僅蘇軾、蘇轍均為人中翹楚，就連他的小女兒蘇小妹也是當世才女，楚楚不凡。
試想，如果蘇洵像其他很多父親那樣嚴厲地要求孩子讀書，也許我們就無緣讀到“三蘇”的錦繡文章和優美詩詞了。教導孩子時，嚴厲不如有趣，嚴父不如朋友。用孩子的心態和孩子交流，用童趣的方式引導孩子，不但可以使父子的關係更加融洽，也能更有效地達到教育目的。