從小到大，總有那些讓你嫉妒的“壞學生”，他們總是上課“不聽講”，卻學習成績超好，每次考試都能名列前茅。也總有那些讓你百思不得其解的“笨學生”，明明比誰都有努力，可成績總是倒數。那麽你又是哪一種學生呢，是事半功倍的那個，還是事倍功半的那個？
生活中也總有那麽一群人，明明拚盡全力，每天都忙碌得廢寢忘食可依舊是碌碌無為。還有一些人，看起來永遠都是不緊不慢卻過得如魚得水。那麽在生活中你是哪一種人？
人和人有時候明明做著相同的事情，結果卻千差萬別。有時候總感覺別人付出的甚至還沒有你多，得到的卻遠遠要超過你。你常常會因此憤懣不平，為什麽付出那麽多，卻還比不上那個不努力的他？你常常會抱怨付出和收獲永遠不可能成正比。這樣的情緒會隨著年齡的增長愈演愈烈，尤其是在工作中，表現會越來越明顯。
可是，你有沒有想過問題的症結在哪裏？
長文公眾號“圈外”掌門人、《領英洞察》專欄作家孫園媛以職場人的視角曾說過：“近十年的職場生涯裏，我經曆過兩次轉行、一次跳槽、一次換工作地點、五次升職，當然，最大的變化是前幾個月辭職創業。期間，我也有過迷茫和困擾，也走過彎路，所以對什麽行得通而什麽行不通，有較強的認識。正因為這些特殊的視角，有些我習以為常的一些事情，或許在他人看來，卻是顛覆認知的思維方式。”
她在著作《請停止無效的努力》中提出了沒有天賦異稟想要成功就需要持續有效的努力。持續有效的努力，有兩個要點——持續和有效。其中有效的努力是前提，隻有在對的選擇下持續努力才能取得想要的效果。
在書中她同樣提出了很多科學的學習和選擇的方法，其中對“努力，到底是不是天賦”也做了詳細的分析，那麽請你也認真思考一下這個問題。她指出：“實現自己的天賦並正確的應用，能夠幫助我們提升個人價值。但是，大多數人對於天賦的理解都存在很大的誤區，並且，也都在以各種方式白白地浪費自己的天賦。”