初二學生小藝是家中的獨生子，從小跟姥姥長大。據小藝爸爸介紹，小藝的學習成績一直不錯，進入重點中學以後，初一第一學期功課還都八九十分，第二學期明顯下降，進入初二成績直線下滑，除了數學仍考了98分，語文、英語、物理都不及格了，後來才發覺小藝迷上了網絡。
有次小藝失蹤了，兩天一夜不見人影，小藝的爸爸媽媽一個網吧一個網吧去尋找。他們在一家網吧找到他，批評他不能再這樣下去了。小藝哭著說：“我錯了，我一定改！”
盡管小藝屢次保證不再進網吧，但這位13歲少年沒能控製住自己，沒過多長時間，小藝再次失蹤了。父母又一個網吧一個網吧地找，終於在另一家網吧找到了他。
小藝爸爸向記者回憶那天的情景：孩子已兩天沒吃飯了，臉色蒼白，渾身都軟了。在他身上發現了一張50元的會員卡，網吧裏有許多穿著校服的學生。當時我們十分生氣，我找到老板說：“國家有法律規定不準未成年人進網吧，你為什麽還發展孩子當會員，這不是把孩子往火坑裏推嗎？”老板隻說了句“我不知道他還未成年”，讓網管把會員卡退了，便走了。
小藝爸爸說，他們最後一次把小藝拉回家已是下午3點鍾了，小藝哭著說：“我中了網絡遊戲的毒害，我管不住自己，是個沒用的人了。”
小藝是沉迷網絡遊戲比較嚴重的一個例子，除此之外，還有更多事例擺在我們麵前。
據統計，我國目前網絡遊戲用戶中，青少年占了絕大多數比例。對北京市593名中學生的調查發現，中學生患網絡成癮綜合征的比例是14.8%。
在一些網吧裏，真正上網瀏覽信息的人很少，絕大多數孩子都在玩各種充滿殺戮、格鬥情節的網絡遊戲。
據專家分析，網絡遊戲吸引人有兩大要素：一是互動性，二是情節。在網絡遊戲裏孩子能獲得許多極限感受，如可以目擊血雨腥風的殺戮場景，發泄不快心理；可以過關斬將，感受崇拜者的眼光；可以和上千人同時邊打邊聊，交上一些天南地北的朋友。