外界的感受和刺激通過人的感覺器官傳入腦部，從而產生各種印象。這些印象構成了我們想象和記憶世界的基礎。但感知並不是一個素描的過程，因為在此過程中，一些奇怪的個體化特征將不可避免地影響人對世界的看法。人類並不能感知所有看到的東西，即使是麵對同樣的一種情況，兩個不同的人也會產生不同的反應。如果你問他們：“你們看到了什麽？”他們回答的差別會非常大。
兒童隻感知他們生活環境中符合自身行為模式的事物，這種模式是預定的，受到多種因素影響。視覺發育良好的兒童對世界的感知明顯具有視覺主導的特征，大多數人都可能受到視覺的影響而產生某種程度的感知偏差。有的人是聽覺主導的，他們通過聽覺填補對世界的感知缺陷。
從嚴格意義上講，這些感知不一定都要與現實一致，每個人都可以重建和重排他們與世界的接觸方式以適應自身的生活模式。人類感知的內容和方式體現了個體化和獨特性的原則。感知不會是一種簡單的身體反應，而是一種我們可以從中獲取對內心世界影響深遠的結論的精神功能。