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小時候一直喜歡海。這與他生長的環境有關。那個世界裏白天皆是遍地青草、半村煙火。夜晚怪鳥喈喈而笑，野獸嗷嚎，山崗棱角曆曆，大風如泣如訴。
那時每當課堂上老師問，哪些詞語可以用來形容海，他總第一個舉手回答。“無邊無垠”“湛藍色”“洶湧澎湃”……早已背得爛熟的詞匯，總能第一時間從腦海裏閃現出來。
印象很深的一次，學《帶你一起去看海》，是一篇自讀課文。教科書上的自讀課，老師教學采用的是問題解決法，就是設置幾個問題，讓學生在活頁紙張上獨自作答。記得那次有個同學舉手問：浪花是什麽顏色呢？老師說，像湖水的顏色，翠綠色的。
他就讀的小學後山，有一個湖，是春遊時候唯一的去處。老師會和他們一起打水仗，看湖麵飛濺而起的水花，在陽光與綠樹交映下，狀如串串散開的翠綠珠子。
那一串水花，盛開在他童年簡單的心海裏。
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那一年，他背著畫板站在開往彼岸的輪船上時，了卻了舊時的一個心願。遊輪穿過滿眼浪花。他站在甲板上，擁著擠著，要搶在前頭。
多少年了，他還記得臨行前的那些細節。他說，人世間，每一個人都在受苦，每一個女人都在哭泣。
隻是，他從沒有想到，在這個沸沸揚揚的淚水飄零的世界背後，一直有一個人，因你的哭聲而哭，因你的疼痛而痛。
當你奔走在自己的路途，轉過身去，漸行漸遠，她除了一路的目送，一路的牽掛，還會通過另一種方式跟隨。
她說著揪心的話，抹著眼淚，祈禱著前途光明，一路平安，免於饑餓，免於孤單，免於災難。一路禍害，都消逝在她的祝福裏。
他迄今記得，她說了一句很深刻的話：孩子，好端端的，為啥去那麽遠？她希望他留在小城。當然她也希望他能走出去，離開貧瘠，遠離破舊，與瘦土地和土牆告別。她的內心迷茫又矛盾，但也充滿堅定。