01
讀者舟舟的媽媽跟我說，兒子以前一直很聽話，現在卻總是質疑和反抗家長的要求，家長越是不讓做的事，他越要嚐試去做，家長越是反對他接觸的朋友，他越當成鐵哥們兒。最可怕的是，他現在學會頂嘴了，家長說一句，他能頂三句，加上舟舟爸爸脾氣急，父子倆天天針尖對麥芒，家裏火藥味特別重，戰爭隨時可能爆發。
我特別能理解舟舟媽媽的心情，因為月寶也經常有這樣的時候。事情要從一頓豐盛的早餐說起。月寶周末的早餐有粥，有雞蛋羹，有花卷，有小菜，本來是主次分明，幹濕得當，可是她偏不好好吃，把小菜往粥裏一倒，把雞蛋羹戳爛了，往粥裏一倒，好好的一碗粥瞬間被攪和得沒法看。她把一碗看起來就讓人沒食欲的東西全都吃完後，才開始對那個花卷下手，一口一口嚼得津津有味。要是問她為什麽喜歡這樣吃，她的理由可充分了：“每個人有每個人的口味。”
她輪滑滑得很不好，據她自己說，每次輪滑課她都滑得很慢，而其他小朋友都滑得很快。我說：“那我幫你練練吧。”她說：“不要，我就慢慢滑挺好的，每個小朋友都有自己喜歡的感覺，我就是不想滑那麽快，太危險了。”
我真的很喜歡聽月寶說話，她的話總是能出乎我的意料，讓我看到教育孩子的一些盲區。本來我以為“建立自我同一性”是青少年才開始做的事，沒想到，這種心理其實從孩子“低幼時期”就已經開始了。
02
“自我同一性”是美國著名心理學家艾瑞克森提出的，是指個體嚐試把自己各方麵的素質綜合起來，形成一個自己主宰的、協調一致的、異於他人的自我。
建立自我同一性，是孩子進入青少年時期後最重要的任務，他們要有意識地尋找自己的特點，自己的天賦，塑造自己的性格，尋求“我是誰？”“我以後要做什麽？”這種人生課題的答案。他們會開始質疑權威，反其道而行之，開始嚐試去探究各種各樣的生活方式，嚐試去接觸各型各類的人群。用家長和老師的話說，他們進入了叛逆期！每個家長都害怕孩子進入叛逆期，因為他們會突然發現，孩子變得不好控製了。